Viernes 1ero. de mayo de 2020.

Buenos días, espero que se encuentren muy bien.
Hoy vamos a conocer la historia del 1ero. y 5 de de mayo.
Trabajaremos con las asignaturas de C.M. y F. C. y E.
Ver TV Once niños de 9:00 a 10:00 AM
1.- Ver video del 1ero. de mayo día del trabajo.
       a) Revisa haber hecho la portada del C. de Mat. Día del trabajo.

2.-Ver el video del 5 de mayo "día de la batalla de Puebla".
     Utiliza una hoja de evidencias y responde las siguientes preguntas.
     ¿Qué se celebra el 5 de mayo? ¿Escribe el año?  ¿Qué sucedió?¿Personajes importantes?
      y realiza un dibujo de la imagen que más te gusto.

   

3.- Asignatura de C.M.

Escribe en tu cuaderno de C.M.

Viernes 1ero de mayo de 2020.

     Convivir en familia. (pag. 121)
a) Escribe que haces cuando te enojas, te pones triste o te equivocas. ( Máximo en 3 renglones)

b)¿Qué acuerdo propones en esta situación?

c) Lee el siguiente texto:
En casa cuando me equivoco ofrezco disculpas.
Cuando me enojo lo expreso sin agredir.
A veces me pongo triste y se lo cuento a alguien.

d)  En casa se establecen acuerdos de convivencia para cuidar, ayudar y respetar a los integrantes de la familia. (pág 122)
Escribe 3 acuerdos que tiene para convivir en casa.
1.-
2.-
3.-

4.- Asignatura de F.C. y E.
 Tema: Reglas que sirven para todos.
a) Observa la ilustración de la pág . 105 y comenta con tu familias que reglas se respetan.
b) Observa la imagen de la pág. 107 y completa las oraciones.
c) Comenta con tu familia que otras reglas tenemos en el salón de clases.
d) Contesta la pág. 108 y 109.

Jueves 30 de abril de 2020.

¡FELICIDADES MIS NIÑOS Y NIÑAS! 

LOS QUIERO MUCHO Y DIOS LOS BENDIGA. 
DESEO QUE TODOS SUS DESEOS SE LES CUMPLAN PORQUE SON MUY BUENOS NIÑOS Y MUY ESTUDIOSOS.

Buenos días estimados alumnos! 

Tengan paciencia y traten con amor a su familia. ¡Vamos a ganar!.  

1.- Hoy avanzaremos en nuestra plataforma de la Educación Social y Resiliencia Infantil.2.- Ver TV once niños de 9:00 a 10:00 A.M.

Miércoles 29 de abril de 2020.

¡Buenos días!

Hoy trabajaremos con la asignatura de Español.
Ver TV once de 9:00 a 10:00 A.M.
Inicio.- ver video para recordar que es una sílaba.

 A continuación vamos a ver las "sílabas trabadas".

Desarrollo.- Escribe en tu cuaderno de Español.

Miércoles 29 de abril de 2020.

     Sílabas Trabadas.

Las sílabas trabadas,  son sílabas en las que se encuentran 

dos consonantes seguidas de una vocal.

Y pueden iniciar con br, bl, pr, pl, gr, gl, cr,cl, fr, fl, tr, tl, dr, 

En la siguiente  página,  hacer media  plana : (los puntos entre sílabas o palabras son espacios o cuadros que debes dejar) y completar la plana con los ejemplos.

  Miércoles 29 de abril de 2020.

     Sílaba Trabadas  Br .. br.    

Bra..Bre..Br..Bro..Bru

bra..bre..bri..bro..bru

Bra..Bre..Br..Bro..Bru

bra..bre..bri..bro..bru

Bra..Bre..Br..Bro..Bru

bra..bre..bri..bro..bru

Ejemplo de palabras que contienen Br o br. 

Braulio.. brazo

Brenda..  sombrero

Briseida..brinca

Brotons  .. brocha        (Brotons es un apellido que tienen 5.911 personas en España) 

Bruno  ... bruja

Final.  Contesta de tu libro de Letras las páginas 144 y 145.

Tarea:

a) En tu cuaderno de Español, inventa 5 oraciones con las palabras que escribiste e ilustra con dibujos o recortes.

 Ejemplo:

1.- Braulio se lastimó su brazo.

2.-

3.-

4.-

5.-

b) Elabora la hoja de evidencias TV once. Si no los viste ir a:

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/ed-primaria

Lengua materna o Español. Contesta las siguientes preguntas en tu hoja de evidencias.

c) Conocimiento del medio.
Ya contestamos las páginas de la 46 a la 53. Del libro C.M.
Contesta en la hoja de evidencias las siguientes preguntas.

Martes 28 de abril de 2020.

Buenos días, mis queridos alumnos.

Trabajaremos la asignatura de Español, Matemáticas y C.M.

Ver TV once niños de 9:00 a 10:00 AM.

Hoy les dedico con todo respeto esta canción porque los extraño y los quiero son l@s niños y niñas más hermos@s y aplicad@s que conozco.

Asignatura de  Español. 

Inicio.- Pregunta a un familiar que te conoció desde bebé.
1.- ¿Cuándo naciste? ¿Qué te gustaba hacer? ¿Cuál era tu juguete favorito? ¿Cómo era tu cuerpo? ¿Cómo era tu cara? ¿Cuál era tu comida favorita? ¿Cómo eran mis ojos?
Desarrollo.- Redacta tu texto en tu libro de Esp. SEP pág. 154
2.- En una hoja de evidencias dibuja cómo eras de bebé y como eres ahora. (Escribe en la hoja la fecha, asignatura tema: Así era antes y así soy ahora, nombre, no. de lista.
Final.- Contesta el Libro Esp. pág. 155 y 156.

Asignatura de Matemáticas.

Tema: Sumas

En tu cuaderno resuelve las siguientes sumas. (Margen rojo alrededor)

Martes 28 de abril de 2020.

   80....     30        50         90         40

 +20      +70      +50       +10       +60

Asignatura del Conocimiento del Medio.

En tu cuaderno contesta la siguiente página del libro.

PD.- La última niña esta doblando un suéter.
En una hoja de evidencias dibuja de que eres responsable en tu casa.

(Fecha, asignatura, Tema:Mis responsabilidades, nombre, no. de lista) 

Lunes 27 de abril de 2020.

Buenos días queridos alumnos.
El día de hoy, trabajaremos con la asignatura de Español y  F. C.  y E.
Ver el programa de TV Once niños. de  9:00 a 10:00 A.M.
Recordando el cuento de la "Caperucita Roja".

Asignatura de Español.

Inicio.- Tiempo de leer "Cuento dentro de otro cuento" la página 152 del L. Esp. SEP.
Desarrollo.
A) Responde y comenta con tu familia las 3 preguntas de la pág. 152.
B) Escribe el título del cuento en tu pasaporte de lecturas.
C) Del L. Esp. SEP. Recorta las letras de las páginas de la 213 hasta la 221.
Final.
B) Utiliza las letras apropiadas para formar los nombres de cada animal  y pegarlas del L. Esp. SEP pág. 153. (Recuerda como se escriben los nombres comunes)
C) Las letras que sobren guárdalas en un sobre.

Asignatura Formación  Cívica  y Ética.

Inicio.- Ver video.  

Desarrollo y final.- L.  F.C.y E. SEP contestar las páginas 79, 82, 83,  (Son sólo 3 páginas)

Prepárate para tu examen con Montenegro Editores.

Realiza exámenes pequeños y prepárate para tu examen trimestral y final.

(Otra alternativa para estudiar).

En el siguiente video, te mostrará como puedes entrar. 

Dirección que te lleva directamente a los exámenes.

http://montenegroeditores.com.mx/examenes/filtrar/filtro_grado:1

Programas de TV once niños. "Aprendiendo en casa"

Por alguna razón, no pudiste ver los programas de TV en el momento, en esta página queda guardada.

 

1.- Subraya la dirección de color azul que se menciona abajo 

2.- Con la parte derecha de tu mouse, da clic.

3.-Después, selecciona grado y día.

(Es posible que primero te mande una página de error pero tienes que esperar unos segundos  y listo)

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/ed-primaria

Viernes 24 de abril de 2020.

Buenos días mis niñas y niños preciosos.

Recordaremos viejos tiempos. ¡Y muy pronto juntos estaremos otra vez!

Hoy trabajaremos la asignatura de Español, Matemáticas y F. C. y E. 

Y ver TV once niños de 9:00 a 10:00 A.M.

Asignatura de Español.

Inicio, desarrollo y final.- De tu libro de Español SEP Lee y contesta las páginas 150 y 151. 

Asignatura de Matemáticas.

Inicio. Ver video.

Desarrollo- (Sustituye a la páginas 150 y 151) 
Juegan con las series, analiza y selecciona la respuesta correcta.
Subraya la la dirección color azul, da clic con el mouse de la parte derecha en y selecciona  ( Ir a: https://matecitos.com...... )

https://matecitos.com/juegos-1-primaria/series-1-primaria-juegos

Te saldrá una página como la imagen de abajo y le tienes que dar un clic en inicio.
(donde esta el matecito solo parte izquierda-abajo)

El matecito te saluda y para empezar a jugar le tienes que dar un clic en el letrero que esta junto a su cabeza.

Final.- 

a) Contesta de tu libro de Mate. SEP. la página 149.

b) En tu cuaderno de Matemáticas. (Escribe fecha y título)

Viernes 24 de abril de 2020.

El número mayor. (sustituye la pág 150)

Si tienes dos números:

     a)  4 monedas de a 10 =________

     b)  2 monedas de  a 10 + 19 monedas de a 1 = __________

¿Cuál es Mayor?  _____________

De menor a mayor. (sustituye la pág. 151)

Ordena los  siguientes números de menor a mayor  58,    85,   37,    73,   95,   59,   18,    81.

Asignatura de  F.C.YE.

Necesidades diferentes porque todos somos diferentes.

Inicio ver video.

Desarrollo: 

De tu libro de F.C.yE. la pág. 72 y 73. 
1.-Observar a las personas que requieren más atención. Con un color rojo encierralos.
2.-Y comenta con tus familiares que tipo de atención necesitan.
3.- Resuelve la página 74 y 75. Las preguntas contéstalas en tu libro.

Final.- Comenta con tu familia.

¿En que estado de la República tienes familia? _________________________

¿Qué haces cuando ves que alguien necesita ayuda porque es diferente?

a) Te burlas.

b) Lo ayudas . 

c) Piensas que no debes juntarte con esas personas.

Jueves 23 de abril de 2020.

¡Hola! Estudiantes, los más inteligentes de la escuela. 

Hoy trabajaremos la con la asignatura de Español y Matemáticas. Y ver canal once niños de 9:00 a 10:00 horas.

Asignatura Español.

Inicio.- Ver video y escucha el cuento.

Desarrollo y final.- 

1.- Contesta de la Guía la página 58.

2.- Del libro de Esp. SEP. pag. 147, (sólo la franja amarilla de la página)

3.- Lee la página 148 y comenta con tu familia ¿qué cuentos leyó el autor para escribir temor del lobito"?

4.- Contesta la página 149. Subraya y contesta las preguntas en tu libro.

NOTA.- Y recuerda que al iniciar una oración y los nombres propios la primera letra es con mayúscula. 

Asignatura Matemáticas.

Inicio.- Al ver los videos (son ejemplos de como debes jugar pero no están todos los números).

Desarrollo.- (Ver L. Mat. SEP página 147)

 Juega con tu familia a las series o escalas:

      a) Del 100 hacia atrás, hasta el 0, de 1 en 1.

Ver video.

      b) De 10 en 10 hasta el 100.

      c) Del  100 hacia atrás. hasta el 0 ,de 10 en 10.

      d) De 2 en 2 hasta el 100

      e) Del 100 hacia atrás, hasta el 0, de 2 en 2.

Final.- Contesta del L. de Mat. SEP la página 148.

Miércoles 22 de abril de 2020.

Buen día mis niños guapos y mis niñas hermosas,
Hoy trabajaremos las asignaturas de Español y Matemáticas.
De 9:00 a 10:00 horas ver Once niños.

Asignatura Español.

Inicio. Ver videos y en tu cuaderno de Español hacer las planas que se indican. (Escribir fecha, marcar margenes color rojo y al final tu nombre)

Tema la letra K k

1.- Hacer una plana de:
 Ka..Ke..Ki..Ko..Ku
 ka.. ke.. ki..ko..ku 
 Ka..Ke..Ki..Ko..Ku
 ka.. ke.. ki..ko..ku     
                 

Tema  la letra W w.

2.- Hacer una plana de: (No hay palabras con Wu)
Wa We Wi Wo
wa..we..wi..wo
Wa We Wi Wo
wa..we..wi..wo

Tema la letra X x.

3.- Hacer una plana de:
Xa..Xe..Xi..Xo..Xu
xa..xe..xi..xo..xu
Xa..Xe..Xi..Xo..Xu
xa..xe..xi..xo..xu

Desarrollo.
Contestar del libro de Letras las páginas 141-142 y 143.
Final.
Pide a mamá, tía o hermano (a)  que te dicten las siguientes oraciones. (Escribir fecha y margenes).

Miércoles 22 de abril de 2020.

1.- Keyla tiene un xilófono
2.- Karina vive en México.
3.- El taxi es de Wyatt.
4.- Karla está en el Kinder.
5.- El kiwi es una fruta.

Asignatura de Matemáticas.

Tema: Decenas y unidades.

Inicio.Ver video.

Desarrollo y final.

1.-Contesta del L. Mat SEP la página 146.

2.-Contesta de la Guía la página 153 y 154

TAREA:
Del video Aprendo en casa del 22 de abril de 2020 tema: "Responsabilidades".
(No es necesario que lo veas otra vez pero lo anexo; por si ya no recuerdas el tema).
1.- Contesta de la Guía las páginas 211 y 212. (Estas páginas sustituyen las hojas de evidencias)
2.- Comenta con tu familia ¿Por qué Jesús no encuentra su mochila, ni su suéter?  Ver pagina 118 del L. C.M. Anexo fotografía abajo del video.

Martes 21 de abril de 2020.

Buenos días estimados alumnos y alumnas,  

Hoy trabajaremos con las asignaturas de Español, Matemáticas y Conocimiento del Medio. Ver el programa once niños a las 9:00 a 10:00 horas. 

Asignatura Español.

Inicio.-Lee y observa el video del "Pastorcito mentiroso".

Desarrollo y Final.

1.- Contesta de la Guía la página 57

Asignatura Matemáticas.

Inicio.- Escribe en tu cuaderno (Con margenes)

Martes 21 de abril de 2020.

Escribe con número y nombre una serie del 0 hasta el 100;

de 10 en 10.

0..cero..10..diez..20..veinte..30..treinta..40..cuarenta..50..cincuenta..

60..sesenta..70..setenta.. 80..ochenta..90..noventa..100..cien.

Decenas y unidades.

Copia y contesta:

2 decenas + 4 unidades  = 24

7 decenas + 3 unidades  = 

1 decena   + 9 unidades  = 

Desarrollo y final. 

1.- Contesta de la Guía la página 152.

2.- Del libro  Mat. SEP la página 144  

Asignatura Conocimiento del Medio.

Inicio Observa las imágenes.

Desarrollo y Final.

Escribe en tu cuaderno de C. del M.

Martes 21 de abril de 2020.

     Acuerdos para convivir en familia.

Encuentra y contesta de las imágenes anteriores.

1.- ¿Quién hace la comida?

2.-¿Quién pone la mesa?

3.- ¿Quién tiende la ropa?

TAREA:

DEL VÍDEO APRENDE EN CASA 21 ABRIL DE 2020.
Contestar en una hoja de evidencias las preguntas. Anexo copia de tu libro de C.M.

Martes 21 de abril de 2020.

Tema:Cambio y movimiento.

(Copia las preguntas y contesta en tu hoja de evidencias)

Bienvenidos a clases alumnos y alumnas del 1°C.

Lunes 20 de abril de 2020.

Primera actividad: En cada uno de tus cuadernos hacer las portadas del Bloque III.
Hoy haremos la portada de Español y de Matemáticas.
C. Esp. Dibujo del  30 de abril  "Día de los niños y niñas".
C. Mat. Dibujo del 1ero. mayo "Día del trabajo".
Las otras portadas las puedes hacer durante la semana.
C. C.M. Dibujo del 10 de mayo "Día de las madres".
C. F.C.y E. 21 de marzo "Día del inicio de primavera y natalicio de Benito Juárez García".
Atrás de tus portadas pegaremos los aprendizajes esperados cuando regresemos a clases. 

Tercera actividad:
Trabajaremos las asignaturas de Español y Matemáticas.

Asignatura de Español.

Inicio: ver vídeo.

Desarrollo: Escribe en tu cuaderno (traza tus 2 margenes de color rojo)

Lunes 20 de abril de 2020.
     
     Los sustantivos.

     Los sustantivos son palabras que identifican objetos, personas o lugares.  Los sustantivos (o nombres) propios se refieren a personas o lugares y se escriben con mayúscula. Sin embargo, los sustantivos (o nombres) comunes se refieren a cosas u objetos y se escriben con minúscula.

Ejemplo de sustantivos. (Dibuja o recorta y pega la imagen).

1.- Verónica.

2.-  Sonora.

3.- lápiz.

4.- cuaderno

5.- perro

6.- ratón 

En la siguiente página escribe (traza tus 2 margenes de color rojo)

Lunes 20 de abril de 2020.
     
     Los adjetivos calificativos.
     
     Los adjetivos son palabras que describen o califican al sustantivo.

Ejemplo de adjetivos calificativos y escríbenos de color rojo.

1.- El ratón es pequeño.

2.- El lápiz es de color amarillo.

3.- Los estudiantes son inteligentes.

Final: instrucción.

1.- Contesta de L. Esp. SEP la pág. 146

2.- Contesta de la Guía la pág. 56. 

Asignatura de Matemáticas:

Inicio.-Ver videos para recordar (canta y observa): 

Desarrollo: Juego Interactivo:

Juega a resolver las restas en la siguiente dirección 

EL JUEGO TE MARCA TIEMPO Y ACIERTOS  TU PUEDES GANAR.

https://es.ixl.com/math/1-primaria/restar-dos-n%C3%BAmeros-de-dos-d%C3%ADgito-sin-llevadas

(Subraya la dirección con el mouse y de clic en la parte derecha del mouse, te saldrá una pantalla con varias opciones usted seleccionará: Ir a https://es.ixl.com/math/1-primaria/restar-dos-n%....)

Final: Contesta en tu cuaderno 5 preguntas del L. Mat. SEP. la páginas 142 y 143