Jueves 4 de noviembre del 2026.

Para iniciar bien el día. 

1.- Caligrafía.

2.- Dictado.

3.- Operaciones básicas.

• 2.6+.301=
• 5.7-3.045=
• 85.1X7.5=
• 320 entre 7.5 =

C.F. De lo humano y lo Comunitario.

Miss Vanessa.

Deportes.

Quemados.

Tablets 

Matematicas y Sistema respiratorio.

C.F. Lenguajes.

Mi cuerpo habla”

1. Lee el propósito del proyecto página 114 de su libro de texto.

DESARROLLO

2.               2.- Lee "La historia de Fernando" (pág. 114-115).

3. Contesta las preguntas del punto 4 (p.115)
4. Comparte y complementa en forma grupal
5. Elabora un dibujo en el cuaderno que represente las emociones de Fernando.

CIERRE

6.     Menciona las ideas claves del proyecto: Textos dramáticos, oralidad y redacción.

Une los significados según corresponde 

Tarea: INVESTIGAR LAS CARACTERISTICAS DE LOS T
EXTOS NARRATIVOS Y TEXTOS DRAMATICOS. 

C.F. Saberes y Pensamiento Científico.

PDA DEL DÍA: Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

INICIO -Comenta: “El día de hoy vamos a obtener información cualitativa y cuantitativa” 1.     Mediante turnos comparte la información traída de tarea DESARROLLO 2.     Escribe las definiciones anteriores en su cuaderno y explica cada uno de los términos 3.     El día de hoy haremos un recuentro de las personas que viven en casa y las etapas de la vida en la que se encuentran 4.     Completa la siguiente tabla en su cuaderno PERSONAS QUE VIVEN EN CASA ETAPA DE SU VIDA         CIERRE 5.     Completa las páginas 149 y 150 de su libro de texto con la información obtenida 6.     Elabora graficas para representar los datos

Miércoles 4 de noviembre del 2026.

Lee la lectura. 

Resulve la sopa de Letras.

O     Ordena las etapas de la reproducción humana

4.     Escribe lo que sucede en cada una

Martes 3 de noviembre del 2026.

Activides del 4 al 5 de noviembre del 2026.
Lectura del libro Múltiples Lenguajes Págs. 36 a la 41.

Comunicación con pictogramas.
Vocabulario:                      

1.- comunicación
2.- pictogramas
3.- diferente
4.- emoticones
5.- emojis
6.-stickers
7.- ícono
8.- noventa
9.- grados
10.- izquierda
11.- zurdos
12.- derecha
13.- diestros
14.- triste
15.- doctor
16.- sorpresa
17.- guiño
18.-alegría
19.-melancolía
20.-indiferencia

Miércoles:   

1.- Lectura de 20 minutos y registrar.

2.- Escribir el vocabulario en orden alfabético y en otra columna, dividir cada palabra en sílabas.

Jueves:    

1.-Lectura 20 minutos y registrar.    

2.-Matemáticas.

Viernes    

1.-Lectura 20 minutos y registrar.     

 2.-Matemáticas.

Jueves 29 de octubre del 2026.

1.- Ensayo.

C.F. Saberes y Pensamiento Científico. 

 Explorando las 4 Etapas de la Reproducción Humana | Educación para Adolescentes"

1.- 

2.-

3.-

4.-8/9

Or    Ordena las etapas de la reproducción humana

4.     Escribe lo que sucede en cada una

TAREA: TRAER INFORMACIÓN SOBRE EL SIGNIFICADO DE CUALITATIVO Y CUANTITATIVO.

2.- Tabletas.

3.- Miss Vanesa.

Miercoles 28 de octubre del 2026.

C.F.  Lenguajes.

Recuérdame
Hoy me tengo que ir, mi amor
Recuérdame
No llores, por favor
Te llevo en mi corazón
Y cerca me tendrás
A solas yo te cantaré
Soñando en regresar
Recuérdame
Aunque tenga que emigrar
Recuérdame
Si mi guitarra oyes llorar
Ella con su triste canto
te acompañará
Hasta que en mis brazos estés
Recuérdame

C.F.  Saberes y Pensamiento Científico.

 DESARROLLO

3.     Identifica cada una de las partes de los aparatos reproductores

4.     Comparte sus respuestas

5.     Corrige en caso de ser necesario

CIERRE

6.     Reflexiona sobre la importancia de respetar y conocer los sistemas reproductores

7.     Menciona las formas de higiene que debemos tener con ellos.

8.     Dibuja un jabón y alrededor de este escribe las medidas de higiene que debería tener

PDA DEL DÍA: Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.

INICIO -Comenta: ¿De que hablamos el día anterior? ¿Cuáles son las medidas de higiene que debemos tener? ¿Sabes que es la fecundación? 1.     Escucha la siguiente información 2.     Observa el siguiente video "Explorando las 4 Etapas de la Reproducción Humana | Educación para Adolescentes" https://www.youtube.com/watch?v=2klySzk0d0Q   DESARROLLO 3.     Ordena las etapas de la reproducción humana 4.     Escribe lo que sucede en cada una CIERRE 5.     Comparte sus respuestas y corrige en caso de ser necesario.   TAREA: TRAER INFORMACIÓN SOBRE EL SIGNIFICADO DE CUALITATIVO Y CUANTITATIVO.

Martes 26 de octubre del 2026.

Para iniciar el día.

1.-Dictado.

2.- Calculo mental

 

C.F. Saberes y Pensamiento Ciéntifico.

CIERRE 4.     Elabora una lista de los cambios que le han contado que tendrá pero aun no sucede.

PDA DEL DÍA: Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

2.     Elabor un mapa mental de las estapas del humano, edad y 4 características. PDA DEL DÍA: Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos. INICIO -Comenta: “El día de hoy aprenderemos sobre los aparatos reproductores” 1.     Da lectura a la página 146 de su libro de texto 2.     Observa el siguiente video SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO y MASCULINO 👧👦 Ciencias para niños https://www.youtube.com/watch?v=FGfIZXUBy7Q DESARROLLO 3.     Identifica cada una de las partes de los aparatos reproductores 4.     Comparte sus respuestas 5.     Corrige en caso de ser necesario CIERRE 6.     Reflexiona sobre la importancia de respetar y conocer los sistemas reproductores 7.     Menciona las formas de higiene que debemos tener con ellos. 8.     Dibuja un jabón y alrededor de este escribe las medidas de higiene que debería tener

Practicar la Ceremonia del 2 nov 2026.

Lunes 25 de octubre del 2026.

 Para iniciar buen el día.

1.- Lectura

2.- Sopa de letras.

3.- Cálculo mental.

C.F. Lenguajes.

Recuérdame
Hoy me tengo que ir, mi amor
Recuérdame
No llores, por favor
Te llevo en mi corazón
Y cerca me tendrás
A solas yo te cantaré
Soñando en regresar
Recuérdame
Aunque tenga que emigrar
Recuérdame
Si mi guitarra oyes llorar
Ella con su triste canto
te acompañará
Hasta que en mis brazos estés
Recuérdame

Aprenderse la canción para la ceremonia del 2 de nov. 2026.

C.F. Saberes y Pensamiento Cíentifico.

PDA DEL DÍA: Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

INICIO -Comenta: ¿De qué trata nuestro proyecto? ¿Cuáles son los cambios que se presentan a nuestra en nuestra vida? ¿Solo una persona pasa por ese cambio? 1.     Reflexiona sobre la importancia de saber que todos pasamos por lo mismo y nos podemos bridar ayuda DESARROLLO 2.     Escribe debajo de cada personaje los cambios que han tenido 3.     Comparte sus respuestas y corrige en caso de ser necesario CIERRE 4.     Elabora una lista de los cambios que le han contado que tendrá pero aun no sucede.