CF Lenguajes.
https://www.youtube.com/live/kqlz7M-Q7tU
|
INICIO 1.
Comenta: ¿Qué hemos aprendido en clases pasadas? 2.
Reflexiona grupalmente -Un gas puede verse:
____________________. -Un gas ocupa espacio
porque ______________________________. -Si calentamos un
gas, pienso que __________________________. -Si presionamos un
gas, pienso que _________________________. -Una pregunta que
tengo sobre los gases es: DESARROLLO
3.
Completa la hoja de trabajo de manera individual 4.
Comparte sus respuestas y corrige en caso de ser
necesario CIERRE 5. Coloca verdadero o falso en cada caso ·
“Una botella sin líquido está completamente vacía”. ·
“Los gases son materia aunque algunos sean invisibles”. ·
“Cuando un gas se comprime, deja de ocupar espacio”. ·
“El calor puede modificar el volumen de un gas”. ·
“Las partículas de un gas permanecen inmóviles”. ·
“Los gases adoptan la forma del recipiente”. ·
“El frío siempre hace que el gas desaparezca”. ·
“El aire puede
ejercer presión”. |
C.F. DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO.
|
PDA DEL
DÍA: Participa
en distintas formas de convivencia en la famil56ia, para fortalecer su
sentido de pertenencia y afecto. |
|
|
|
|
INICIO -Comenta: “El día de
hoy vamos a identificar las partes de una historieta” 1. Observa la siguiente información DESARROLLO
2.
Escribe las partes anteriores y una breve definición de
cada una 3.
Completa la siguiente historieta 4.
Señala cada una de sus partes con flechas de colores CIERRE Comparte sus
respuestas con el resto del grupo |
|
||
|
PDA DEL
DÍA: |
|
|
|
|
DIA INHABIL |
|
||
|
PDA DEL
DÍA: Participa
en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido
de pertenencia y afecto |
- |
|
|
|
INICIO -Comenta: “El día de
hoy vamos a realizar el borrador de nuestra historieta” 1.
Mediante turnos menciona los elementos que debe incluir y
el tema del cual tratará DESARROLLO
2.
Elabora el borrador de su historieta en el cuaderno 3.
Revisa la ortografía y corrige en caso de ser necesario 4.
Revisa la lista del día anterior y verifica que cumpla
con todos los elementos de su historieta CIERRE 5.
Preparara los materiales que necesitara el día de mañana
para su versión final como: imágenes, colores, pritt, recortes, etc.
TAREA:
TARER LOS MATERIALES PARA HACER LA VERSIÓN FINAL DE SU HISTORIETA. |
|
||
|
PDA DEL
DÍA: Reflexiona
acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana
convivencia en la escuela y la comunidad. |
|
|
|
|
INICIO -Comenta: “El día de
hoy vamos a realizar la versión final de nuestra historieta” 1.
Menciona lo aprendido durante las ultimas semanas de
proyecto y los elementos que incluirá DESARROLLO
2.
Elabora la versión final de su historieta 3.
Comparte con el resto del grupo CIERRE 4.
Completa la evaluación de la página 283 de su libro de
texto de manera individual |
|
||
|
Adecuación |
Evaluación |
||
|
|
1.
Reconoce que existen distintos tipos de convivencia
familiar. 2.
Respeta la diversidad de familias y formas de
convivencia. 3.
Participa con interés en las actividades del proyecto. 4.
Aporta ideas para la creación de la historieta. 5.
Colabora de manera respetuosa con sus compañeras y
compañeros. 6.
Expresa sentimientos de afecto, respeto y pertenencia en
su trabajo. 7.
Identifica acciones que favorecen la sana convivencia
familiar. 8.
Organiza sus ideas de manera clara en la historieta. 9.
Incluye dibujos, diálogos o escenas relacionadas con la
convivencia familiar. 10.
Concluye la historieta de acuerdo con el propósito del
proyecto. |
||
