Jueves 20 de octubre del 2026.

 6.- C.F. De lo Humano y lo Comunitario.

PDA DEL DÍA: Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

INICIO -Comenta: “Nuestro proyecto del día de hoy es llamado: ¡Un lugar que me representa! 1.     Da lectura al propósito del proyecto página 254 de su libro de texto DESARROLLO 2.     Realiza un dibujo de su comunidad (usando acuarelas) 3.     Relata un poco sobre sus tradiciones y lo que hace única a su comunidad 4.     Comparte con l resto del grupo CIERRE 5.     Comenta: ¿Crees que has desarrollado el sentido de pertenencia con tu comunidad? 6.     Escucha el significado y comenta si lo tiene desarrollado o no   TAREA PARA EL DOCENTE: TRAER TABLAS DE LOTERIA Y TODO LO NECSARIO PARA JUGARLA   TAREA PARA EL ALUMNO: TRAER 1 GIS.

Miércoles 21 de octubre del 2026.

 Frase del día.

1.- Computación.

2.- Inglés.

3.- Pasar a exponer sus historietas.

4.- Pegar los Acuerdos de Convivencia.

5.- C.F. Lenguajes.

Terminae sus proyectos.

Los textos discontinuos son aquellos que no siguen una lectura lineal o secuencial (como un cuento o una novela), sino que presentan la información de forma visual, fragmentada y apoyada en elementos gráficos.

Tipos y ejemplos comunes

Según la guía de Aicad y clasificaciones generales, se dividen principalmente en: [1]

• Tablas y cuadros: Ordenan y comparan datos mediante filas y columnas (por ejemplo, tablas de precios o horarios). [1]
• Gráficos y diagramas: Representan valores numéricos o relaciones de procesos (como gráficos de barras, gráficos circulares o diagramas de flujo). [1]
• Mapas e infografías: Ubican rutas/lugares geográficos o explican un tema complejo mezclando dibujos y textos breves (como mapas de transporte o infografías de salud). [1, 2]
• Formularios y recibos: Documentos diseñados para que el usuario complete datos o consulte información específica (como solicitudes, facturas o etiquetas nutricionales). [1]
• Historietas, carteles y anuncios: Combinan viñetas, diálogos o mensajes publicitarios visuales para captar la atención rápida del público. [1, 2]

6.- C.F. Saberes y Pensamiento Científico.

PDA DEL DÍA: Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

INICIO -Comenta: “El día de hoy iniciaremos con el proyecto: ¿Qué esta pasando con mi cuerpo” 1.     Mediante turnos menciona lo que cree que aprenderá DESARROLLO 2.     Da lectura a las páginas 144 y 145 de su libro de texto en el libro proyectos de aula 3.     Realiza la siguiente actividad CIERRE 4.     Reflexiona:      ¿Por qué es importante hablar sobre nuestros cambios?      ¿Cómo nos podemos ayudar para no creer que solo nosotros pasamos por algo? 5.     Escribe una lista de cambios que fueron comunes en sus escritos

Martes 20 de octubre del 2026.

 Para iniciar biene el día.

Ubica tu resultado de tu IMC y descubre el que nivel te encuentras.  

1.- Caligrafía.

2.- Dictado.

3.- Operaciones básica.

C.F. Saberes y Pensamiento Científico.

Nuevo proyecto.

* Pegar portada y analizar.

PDA DEL DÍA: Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

INICIO -Comenta: “El día de hoy iniciaremos con el proyecto: ¿Qué esta pasando con mi cuerpo” 1.   Mini examen .

C.F. Lenguajes.

1.- Examen individual de lectura.

2.- Continuar con su proyecto de textos discontinuos.

Lunes 18 octubre del 2026.

 

2. Operaciones básícas.

C.F. Saberes  y Pensamiento Científico.

Mini examen.

C.F. Etica Naturaleza y Sociedades.

Domingo 18 de octubre del 2026.

 Para empezar bien el día.

1.- Lectura

2.- Comprensión lectora.

Vocabulario.

1.- brechas
2.- género
3.- 123 ciento veintitrés
4.- años
5.- desigualdades
6.- privilegiado
7.- favorable
8.- desfavorables
9.- desvalorizado
10.- desventajas
11.- digno
12.- galardonadas
13.-expresar
14.- mismo
15.- liberados
16.- siglos
17.- XXI -21 veintiuno
18.- 7;00 A.M.
19.- depende
20.-real

Lunes:

1.- Lectura de 20 minutos y registrar.

2.- Escribir 3 veces cada palabra e ilustrar.

Martes:   
1.-Lectura 20 minutos y registrar. 
2.-Matemáticas. 

Miércoles:

1.- Lectura de 20 minutos y registrar.

2.- Escribir el vocabulario en orden alfabético en otra columna.

       Dividir cada palabra en sílabas.

Jueves:    1.-Lectura 20 minutos y registrar.     

 2.-Matemáticas. Realiza la división y su comprobación.

    Viernes:

  1.-Lectura 20 minutos y registrar.           

  2.-Matemáticas. Resuelve los siguientes problemas.

Jueves 16 de octubre del 2026.

Para iniciar bien el día.

1.- Dictado de un párrafo.

2.- Operaciones básicas.

C.F.   Ética  Naturaleza  y  Sociedades.

C.F.   Saberes y Pensamiento Ciéntifico.

MINI EXAMEN

Miercoles 14 de octubre del 2026.

 Para iniciar bien el día.

1.- Dictado.

2.- Operaciones básicas.

C.F. LENGUAJES.

INICIAMOS NUESTRO DEBATE.

Continuamos.

Con el proyecto: La información toma forma.

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C.F. Saberes y Pensamientos Cíentificos.

Realizar operaciones básicas.

Ejemplo:

https://www.youtube.com/watch?v=fxeaCWlEzVM&t=16s

Alumnos:

2.       18        30

7         25       34

12.      29