martes, 3 de noviembre de 2026

Miércoles 4 de noviembre del 2026.

Lee la lectura. 

Resulve la sopa de Letras.








O     Ordena las etapas de la reproducción humana

4.     Escribe lo que sucede en cada una

Martes 3 de noviembre del 2026.

Activides del 4 al 5 de noviembre del 2026.
Lectura del libro Múltiples Lenguajes Págs. 36 a la 41.

Comunicación con pictogramas.
Vocabulario:                      

1.- comunicación
2.- pictogramas
3.- diferente
4.- emoticones
5.- emojis
6.-stickers
7.- ícono
8.- noventa
9.- grados
10.- izquierda
11.- zurdos
12.- derecha
13.- diestros
14.- triste
15.- doctor
16.- sorpresa
17.- guiño
18.-alegría
19.-melancolía
20.-indiferencia

Miércoles:   

1.- Lectura de 20 minutos y registrar.

2.- Escribir el vocabulario en orden alfabético y en otra columna, dividir cada palabra en sílabas.

Jueves:    

1.-Lectura 20 minutos y registrar.    

2.-Matemáticas.


Viernes    

1.-Lectura 20 minutos y registrar.     

 2.-Matemáticas.







miércoles, 28 de octubre de 2026

Jueves 29 de octubre del 2026.

1.- Ensayo.

C.F. Saberes y Pensamiento Científico. 

 Explorando las 4 Etapas de la Reproducción Humana | Educación para Adolescentes"

1.- 
2.-
3.-
4.-8/9

Or    Ordena las etapas de la reproducción humana

4.     Escribe lo que sucede en cada una




TAREA: TRAER INFORMACIÓN SOBRE EL SIGNIFICADO DE CUALITATIVO Y CUANTITATIVO.




2.- Tabletas.
3.- Miss Vanesa.

martes, 27 de octubre de 2026

Miercoles 28 de octubre del 2026.

C.F.  Lenguajes.


Recuérdame
Hoy me tengo que ir, mi amor
Recuérdame
No llores, por favor
Te llevo en mi corazón
Y cerca me tendrás
A solas yo te cantaré
Soñando en regresar
Recuérdame
Aunque tenga que emigrar
Recuérdame
Si mi guitarra oyes llorar
Ella con su triste canto
te acompañará
Hasta que en mis brazos estés
Recuérdame


C.F.  Saberes y Pensamiento Científico.

 DESARROLLO

3.     Identifica cada una de las partes de los aparatos reproductores

4.     Comparte sus respuestas

5.     Corrige en caso de ser necesario



Diagrama, Dibujo de ingeniería

El contenido generado por IA puede ser incorrecto.

CIERRE

6.     Reflexiona sobre la importancia de respetar y conocer los sistemas reproductores

7.     Menciona las formas de higiene que debemos tener con ellos.

8.     Dibuja un jabón y alrededor de este escribe las medidas de higiene que debería tener



PDA DEL DÍA: Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.

INICIO

-Comenta: ¿De que hablamos el día anterior? ¿Cuáles son las medidas de higiene que debemos tener? ¿Sabes que es la fecundación?

1.     Escucha la siguiente información

2.     Observa el siguiente video

"Explorando las 4 Etapas de la Reproducción Humana | Educación para Adolescentes"



https://www.youtube.com/watch?v=2klySzk0d0Q

 



DESARROLLO

3.     Ordena las etapas de la reproducción humana

4.     Escribe lo que sucede en cada una

Diagrama

El contenido generado por IA puede ser incorrecto.

CIERRE

5.     Comparte sus respuestas y corrige en caso de ser necesario.

 

TAREA: TRAER INFORMACIÓN SOBRE EL SIGNIFICADO DE CUALITATIVO Y CUANTITATIVO.


lunes, 26 de octubre de 2026

Martes 26 de octubre del 2026.

Para iniciar el día.

1.-Dictado.

2.- Calculo mental

 



C.F. Saberes y Pensamiento Ciéntifico.


CIERRE

4.     Elabora una lista de los cambios que le han contado que tendrá pero aun no sucede.  



PDA DEL DÍA: Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


2.     Elabor un mapa mental de las estapas del humano, edad y 4 características.

PDA DEL DÍA: Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.

INICIO

-Comenta: “El día de hoy aprenderemos sobre los aparatos reproductores”

1.     Da lectura a la página 146 de su libro de texto

2.     Observa el siguiente video

SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO y MASCULINO 👧👦 Ciencias para niños



https://www.youtube.com/watch?v=FGfIZXUBy7Q

DESARROLLO

3.     Identifica cada una de las partes de los aparatos reproductores

4.     Comparte sus respuestas

5.     Corrige en caso de ser necesario



Diagrama, Dibujo de ingeniería

El contenido generado por IA puede ser incorrecto.

CIERRE

6.     Reflexiona sobre la importancia de respetar y conocer los sistemas reproductores

7.     Menciona las formas de higiene que debemos tener con ellos.

8.     Dibuja un jabón y alrededor de este escribe las medidas de higiene que debería tener




Practicar la Ceremonia del 2 nov 2026.

domingo, 25 de octubre de 2026

Lunes 25 de octubre del 2026.

 Para iniciar buen el día.

1.- Lectura

2.- Sopa de letras.

3.- Cálculo mental.

C.F. Lenguajes.


Recuérdame
Hoy me tengo que ir, mi amor
Recuérdame
No llores, por favor
Te llevo en mi corazón
Y cerca me tendrás
A solas yo te cantaré
Soñando en regresar
Recuérdame
Aunque tenga que emigrar
Recuérdame
Si mi guitarra oyes llorar
Ella con su triste canto
te acompañará
Hasta que en mis brazos estés
Recuérdame



Aprenderse la canción para la ceremonia del 2 de nov. 2026.

C.F. Saberes y Pensamiento Cíentifico.



PDA DEL DÍA: Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

INICIO

-Comenta: ¿De qué trata nuestro proyecto? ¿Cuáles son los cambios que se presentan a nuestra en nuestra vida? ¿Solo una persona pasa por ese cambio?

1.     Reflexiona sobre la importancia de saber que todos pasamos por lo mismo y nos podemos bridar ayuda

DESARROLLO

2.     Escribe debajo de cada personaje los cambios que han tenido

3.     Comparte sus respuestas y corrige en caso de ser necesario

Dibujo en blanco y negro

El contenido generado por IA puede ser incorrecto.

CIERRE

4.     Elabora una lista de los cambios que le han contado que tendrá pero aun no sucede.  

Domingo 25 de octubre del 2026.

Frase de la semana.



Libro: Múltiples Lenguajes páginas de la 32 a la 35.

Título: El calmécac o las grandes escuelas.

Vocabulario.
1.- calmécac
2.- telpochcalli
3.- mexicas
4.- educativo
5.- Tenochtitlan
6.- 15 quince
7.- gobernar 
8.- sacerdotes
9.- jueces
10.- senadores
11.- escritores
12.- maestros
13.- Historia
14.- Astronomía
15.- Matemáticas
16.- náhuatl
17.- valores
18.- morales
19.- códices
20.- disciplinados

Resuelve.


Lunes:
1.- Lectura de 20 minutos y registrar.
2.- Escribir 3 veces cada palabra e ilustrar.

Martes:   
1.-Lectura 20 minutos y registrar. 
2.-Matemáticas. 

Busca un mapa, pega en tu cuaderno y marca los siguientes elementos con el número que corresponde. (recuerda y estudia)


Miércoles:

1.- Lectura de 20 minutos y registrar.

2.- Escribir el vocabulario en orden alfabético en otra columna y dividir cada palabra en sílabas.

Jueves:    1.-Lectura 20 minutos y registrar.     

 2.-Matemáticas.

    Viernes:

  Adornar su máscaraaprende, aprenderse la señas y canción de "Recuerdame" para el lunes.