Para iniciar bien el día
1.- Lectura-
2.- Dictdo
3.- Cálculo menta.
CAMPO FORMATIVO LENGUAJE
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PDA DEL DÍA: Describe trayectos a partir
de la información contenida en croquis |
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INICIO 1.
Comenta:
“El día de hoy vamos a iniciar con la redacción de nuestro trayecto en el
croquis” 2.
Elige
uno de los lugares a donde quiere llegar y un punto de partida DESARROLLO 3.
Redacta
la trayectoria para llegar al lugar elegido 4.
No
olvidar usar -Mayúsculas -Signos de
puntuación -Palabras clave
en cada descripción 5.
Pide
ayuda al docente y corrige en caso de ser necesario CIERRE 6.
Completa
las preguntas de la página 83 de su libro de texto |
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PDA DEL DÍA: Observa croquis e identifica sus características y función. |
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INICIO 1.
Menciona:
“El día de hoy vamos a exponer nuestro croquis al resto de la comunidad
escolar” 2.
Coloca
su croquis en un lugar visible DESARROLLO 3.
Invita
a la comunidad escolar 4.
Expresa
de manera oral distintas formas de llegar a un lugar 5.
Utiliza
las palabras aprendidas en clases pasadas CIERRE 6.
Completa
la siguiente actividad |
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PEENSAMIENTO CIENTIFICO
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PDA DEL DÍA: Identifica las figuras
geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y
cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la
configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen. |
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INICIO 1. Comenta: “El día de hoy vamos
a organizar nuestra exposición” ¿Qué podremos agregar? ¿Qué descripciones
podríamos colocar? DESARROLLO 2. Completa la hoja de trabajo
donde organiza su exposición agregando: materiales, objetos, integrantes: 3. Revisa en compañía del
docente CIERRE 4. Elabora una descripción corta
de su mural agregando todos los conocimientos adquiridos durante el proyecto:
lados, vértices, ángulos, ejes de simetría 5. Prepara para presentar el día
de mañana |
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PDA DEL DÍA: Identifica las figuras
geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y
cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la
configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen. |
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INICIO 1. Establece acuerdos para
presentar sus exposiciones al resto de la comunidad 2. Realiza el montaje de sus
exposiciones DESARROLLO 3. Realiza un ensayo previo para
no olvidar ninguna de las características señaladas en la hoja de trabajo del
día anterior 4. Presenta su exposición CIERRE 5. Realiza la evaluación de la
página 143 de su libro de texto: |
CAMPO FORMATIVO: ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES.
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PDA DEL DÍA: Reconoce que la paz se
construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses,
puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre
otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive,
en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras
personas del entorno. |
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INICIO 1. Comenta: “El día de hoy vamos
a iniciar la primera parte de nuestra evaluación donde presentaremos nuestro
árbol al resto de la comunidad escolar” 2. Se organiza para realizar la
presentación DESARROLLO 3. Mediante turnos presenta su
árbol al resto de la comunidad escolar CIERRE 4. Completa la evaluación de la
página 219 de su libro de texto 5. Comparte sus respuestas y
corrige en caso de ser necesario |
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