Lunes 11 de mayo del 2026.

Para iniciar bien el día.

1.- Dictado y Cálculo mental.

Campo Formativo: Lenguaje.

Ortografía.

Tema: Sílaba tónica y la tilde.

Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico. 

CIERRE

1.     

     Resuelve problemas de fracciones.

         1/2+1/2=

         3/4+1/4

        Resuelve los siguientes problemas de razonamiento en su cuaderno:

Un termo tiene agua caliente. Después de una hora, se mantiene caliente 3/4 del agua. ¿Qué fracción del agua ya no está caliente?

Una hielera mantiene frío 5/8 del hielo después de una fiesta. ¿Cuántas partes se derritieron?

Una taza térmica mantiene caliente 6/10 del chocolate. ¿Qué fracción se enfrió?

Corrige de ser necesario. 

Campo Formativo: De lo Humano a lo Comunitario.

a) Pasa a exponer su juego tradicional no. 14 y no. 15.

b) Salir a jugar y respetar as reglas.

Campo Formativo: Saberes y Pensamiento Científico.

PDA DEL DÍA: Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza, flexómetro, regla o cinta métrica, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.

INICIO 1.     Comenta: “El día de hoy haremos nuestro termo más resistente” 2.     Mediante turnos menciona lo que planea hacer y comenta: ¿Cuál crees que resistirá más? DESARROLLO 3.     Establece acuerdos para realizar la actividad de manera pacifica 4.     Se reúne en equipos y realiza su experimento 5.     Saca las botellas de la hielera y coloca sus creaciones 6.     Colca las botellas en un lugar a temperatura ambiente y deja así por una hora. 7.     Regresa y revisa: ¿Cuál permaneció más fría? ¿Cuál era el mejor material? CIERRE 8.     Escribe una carta a su mejor amigo donde le cuente los aprendizajes de hoy.

Domingo 10 de mayo del 2026.

 

Lectura; El árbol más querido de México. 

Páginas 186  a la 189.

Vocabulario:

árbol

tatarabuelos

falla

memoria

zapotecos

razón

iluminación

ofrendas

florales

corteza

Santa María Tule

ritual

saludo

agradecimiento

círculos

danza

bandas

musicales

ópera

baile

Lunes:

1.- Leer 20 minutos y registrarlo.

2.- Repetir 3 veces cada palabra del vocabulario e ilustrar. (en el cuaderno de CF lenguajes color azul)

 

Martes:

1.-Leer 20 minutos y registrarlo. . 

2.- Responder las operaciones básicas.

 

 

Miércoles:

1.- Leer 20 minutos y registrarlo.

2.- Ordenar alfabéticamente y dividir en sílabas

 a) Escribir el abecedario.

b) Ordenar alfabéticamente.                       c) Dividir en sílabas 

Jueves:

1.-Leer 20 minutos y registrarlo. 

2.- Responder las operaciones básicas..

Viernes:

1.-Leer 20 minutos y registrarlo. 

2.-Examen.

Jueves 6 de mayo del 2026.

 Para empezar bien el día.

Lectura del libro múltiples lenguajes páginas 140 - 141.

Bolas de Fuego.

Dictado.

Campo Formativo : Ética, Naturaleza y Sociedades.

PDA DEL DÍA: Reconoce la ubicación de pueblos originarios en mapas, códices y narraciones, analiza algunos aspectos de la vida cotidiana: ¿Cómo vivían?, ¿Cómo eran sus casas y a qué se dedicaban?, ¿Cómo se alimentaban y vestían?, ¿Cómo se organizaban y trabajaban en la familia y la comunidad?, ¿Cuáles eran sus creencias?, ¿Cómo se divertían?, ¿Cómo educaban a sus hijas e hijos?, ¿Cuáles eran las tareas de las mujeres?

INICIO 1.     Observa las siguientes imágenes: 2.     Responde: ¿Qué diferencias observan?                          ¿En que cosas son iguales? DESARROLLO 3.     Lee la continuación de la historia de la maestra Litza de la pág. 201 de su libro. 4.     Comenta: ¿Cómo podríamos reconocer y respetar la diversidad cultural? 5.   CIERRE 7.     Completa la información para tu exposición.        Socializa sus respuestas y practica tu exposición.

Campo Formativo : Lenguaje.

Ya terminamos.

Campo Formativo : Saberes y Pensamiento Científico.

INICIO 1.     Menciona: ¿Qué hemos aprendido durante el proyecto? ¿Cómo podemos mantener los objetos calientes o fríos? ¿Cómo se relaciona este proyecto con las fracciones? DESARROLLO 2.     Parte los siguientes termos según la fracción que se indique: 3.     Corrige de ser necesario. CIERRE 4.     Responde en su cuaderno las siguientes situaciones: Un termo tiene agua caliente. Después de una hora, se mantiene caliente 3/4 del agua. ¿Qué fracción del agua ya no está caliente? Una hielera mantiene frío 5/8 del hielo después de una fiesta. ¿Cuántas partes se derritieron? Una taza térmica mantiene caliente 6/10 del chocolate. ¿Qué fracción se enfrió? 5.     Comenta sus respuestas.