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INICIO: 1.
Comenta: ¿Cuáles son sus pasatiempos
favoritos en familia? ¿Qué actividades hicieron con su familia en las
vacaciones? 2.
Menciona en una lluvia de ideas lo que
significa pasatiempo. DESARROLLO: 3.
Realiza lo siguiente con dos pasatiempos
que realiza en familia: 4.
Se reúne en un círculo. 5.
Expone a sus compañeros sus actividades en
familia. CIERRE: 6.
Copia y completa en su cuaderno la
siguiente tabla según lo que escucho en la actividad anterior:
TAREA: TRAER UN DICCIONARIO. |
SABERES
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INICIO: 1.
Responde: ¿Dónde utilizamos los números?
¿En qué objetos podemos encontrarlos? DESARROLLO: 2.
Colorea y encierra los números: 3.
Ordena en su cuaderno los números
encontrados de menor a mayor en su cuaderno. 4.
Resuelve las siguientes sumas y restas en
su cuaderno:
CIERRE: 5.
Corrige de ser necesario. 6.
Reflexiona: ¿Qué se les dificulta más en
resolver? ¿Sumas, restas o multiplicaciones? |
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Lunes
PUNTO DE PARTIDA |
PDA DEL DÍA: NO
APLICA |
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INICIO: 1.
Observa la siguiente secuencia de imágenes:
2.
Comenta: ¿Qué pasa en las imágenes? ¿Hubo
algún problema? ¿Cómo se resolvió? DESARROLLO: 3.
Escucha el siguiente concepto: 4.
Menciona en una lluvia de ideas acciones
para tener una buena convivencia. 5.
Escribe en el pizarrón las ideas
anteriores. 6.
Recorta el siguiente dado: CIERRE: 7.
Dibuja en el dado las acciones que
mencionaron para una buena convivencia. 8.
Reflexiona: ¿Qué otras acciones podemos
hacer para una sana convivencia? |
