Viernes 10 de septiembre del 2021.

Tlalnepantla de Baz, Méx, a 10 de septiembre del 2021. 

Lengua Materna Español.

                            TIPOS DE RELATO LITERARIOS 

CARACTEÍSTICAS DE LOS RELATOS.

El relato se estructura en 4 momentos.

Lee la página 12 y parte de la pág.13 y subraya lo más importante. Después realiza el ANEXO 2 y pégalo en tu cuaderno.

Contesta las preguntas del ANEXO 3 y después pega la hoja en tu cuaderno.

Matemáticas

Tema: Expresiones equivalentes y cálculo de las fracciones más usuales.

Aprendizaje esperado: Identifica y genera equivalencias y proporciones en cantidades fraccionarias.

Actividad eje Expresiones de equivalencia más comunes (1/2, 1/3, 2/3, 3/4, etc.)

1.- Ver video Kilo y fracciones.

2.-Lee y contesta.

3.- Juega domino en familia y reflexiona acerca de la estrategia que debes usar para ganar.

Ed. Socioemocional.

¡A DIBUJAR!

Lee,  resuelve las preguntas  y haz el dibujo que indica la página 69.

Vida Saludable.

Lee la página 76 y realiza la entrevista  a los miembros de tu familia de los hábitos.

 

Jueves 9 de septiembre de 2021.

 Tlalnepantla de Baz, Méx. a 9 de septiembre del 2021.

Buenos días queridos alumnos y alumnas.

Lengua Materna Español. 

1.- Observa el video.

2.- Lee el texto de la página 11 y parte de la página12, subraya lo más importante. 

3.- Y después con las ideas subrayadas elabora un mapa mental en tu cuaderno de Lengua Materna. (Pero primero escribe fecha, título y aprendizaje esperado. Como lo puedes observar a continuación)

Tlalnepantla de Baz, Méx. a 9 de septiembre del 2021.

Título: Estructura del Relato literario

Aprendizaje esperado: Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

Mapa mental...

Matemáticas.

Tema: Expresiones equivalentes y cálculo de las fracciones más usuales.

Aprendizaje esperado:Identifica y genera equivalencias y proporciones en cantidades fraccionarias.

Actividad eje Expresiones de equivalencia más comunes (1/2, 1/3, 2/3, 3/4, etc.) 

1.- Observa el video y vamos a juagar. Cuando escuches alguna fracción o la palabra “fracciones”, los estudiantes deberán levantarse, exclamar “¡eh!” y volverse a sentar.

2.- Contesta las preguntas de la primera parte del cuadernillo remedial página 42.
3.- Lee y analiza la segunda parte de la página 42 que termina en la página 43. 

4.- Y contesta la copia anexa, "sumas de fracciones". Observa el ejemplo.

Ed. Socioemocional.

IDENTIFICAR MIS SENTIMIENTOS

1.- Observa el video.

1.- Lee el  texto de la página 68 y subraya las ideas principales y haz un resumen en tu cuaderno. 

Vida saludable.

En una hoja realiza el registro de la actividad página 75 de las respuestas  de tu familia y lee el texto.

Miércoles 8 de septiembre del 2021.

 Tlalnepantla de Baz, Méx. a 8 de septiembre del 2021.

Lengua Materna Español.

                                                                 El cuento.

Aprendizaje esperado: Identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.

Lee detenidamente el ANEXO 1 y ordena el cuento cronológicamente: determina qué va primero y qué va después. Una vez que hayas organizado los fragmentos, recórtalos y pégalos en tu cuaderno.

Lee el cuento que se te envió y contesta la tabla que está en la pág. 14 del cuadernillo.

Matemáticas

Aprendizaje esperado: Identifica y genera fracciones equivalentes.

Usa fracciones para expresar cocientes de divisiones entre dos números naturales.

Ed. socioemocional.

SOY TU ECO

Realiza la actividad que indica la página 67 y en una hoja escribe que te pareció la actividad.

Una vida saludable.

Identifica las ideas principales y realiza un mapa mental del  texto.

Lunes 6 de septiembre de 2021.

Bienvenidos querido estudiantes.

Felicidades pasaste al 5° grado y es muy importante ser responsables y comprometernos a seguir aprendiendo.

Hoy vamos a ver el reglamento para tu aula classroom.

Ahora, vamos hacer el examen diagnóstico.

La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Dirección General de Análisis y Diagnóstico del Aprovechamiento Educativo (DGADAE) y la Comisión Nacional para la Mejora Continua  de la Educación (MEJOREDU),

NO TIENE VALOR PARA TUS CALIFICACIONES SÓLO ES PARA SABER QUE DEBO EXPLICARTE PARA CUBRIR APRENDIZAJES NO CUBIERTOS AL 100%.

Primera sesión.

a)      Contestar de las preguntas 1 a la 21 debes terminar en 90 minutos, en tu hoja de respuestas.

b)      Tomar un descanso para comer de 30 minutos.

c)

Contestar de la pregunta 22 a la 40 debes terminar en 90 minutos.

 

El día de mañana contestaras la segunda parte, de la asignatura de Matemáticas. Después, a tu hoja de respuestas lo vas a escanear en PDF  o le puedes tomar una fotografía que sea clara  y me lo vas a enviar por whats Aap. (Debes practicar el valor de la honestidad) 

Los que mañana asistan a la escuela deben llevar impresa la 2da parte del examen que es de matemáticas  y su hoja de respuestas.