Miércoles 9 de diciembre de 2020.

Español.

https://classroom.google.com/g/tg/MTAyODIwNTczNjQ4/MjQwNDQwNTkxMjUz#u=MTA0NTU2Njk3NDA5&t=f

 Aprendizaje esperado: Identifica la sonoridad de las canciones y poemas. Identifica las características de rimas y coplas.

Énfasis: Reflexionen sobre la rima como un elemento que organiza y da musicalidad a los textos poéticos.

¿Qué son las rimas?

Es una repetición de sonidos similares al final de cada verso.

¿Qué son las coplas?

Una copla es una estrofa con cuatro versos que riman y casi siempre se cantan.

¿Qué es un poema?

Los poemas son textos formados por versos y expresan ideas o sentimientos.

Matemáticas.

Aprendizaje esperado: Estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

Énfasis: Estimar distancias e identificar que el tamaño del intermediario arroja diferentes medidas.

Realiza la página 64, 65 y 66 de tu libro de matemáticas SEP.

Conocimiento del medio.

Aprendizaje esperado: Distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.

 Énfasis: Identificar la función de las reglas en los juegos, y reconocer alternativas para solucionar conflictos durante el juego.

En tu cuaderno escribe el nombre de un juego de la actualidad y escribe 5 reglas para favorecer la convivencia sana y pacífica a la hora de jugar.

Nombre del juego: Los encantados.

1.- Jugar en un campo abierto.

2.- Jugar de 4 o más personas.

3.- 1 solo jugador es el que encanta.

4.- A los que encantan se quedan sin moverse y si los desencantan ya se pueden mover.

5.- Los que no cumplen las reglas pierden y hay que evitar gritar es mejor dialogar.

  

Tarea; Hacer el engrudo en la tarde - noche.

Globo del no. 9 o 11.

Lunes 7 de diciembre de 2020.

Lunes 7 de diciembre de 2020.

     Vocabulario.

1.- profesiones

2.- oficios

3.- entrevistas

4.- servicios 

5.- ofertas

6.- productos

7.- canciones

8.- teléfono

9.- domicilio

10.- precios 

Matemáticas.

VER PROGRAMA DE TV: los alumnos verán aprende en casa, se reforzará en la siguiente clase.

1.- Cálculo mental, escribir el resultado con letra.

Aprendizaje esperado: Estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

Énfasis: Estimar distancias e identificar que el tamaño del intermediario arroja diferentes medidas.

2.- Escribir en el cuaderno: la cuarta y el paso sirven  para medir y se llaman unidades de medidas (calcar  su mano y su pie).

https://libros.conaliteg.gob.mx/primaria.html

Realiza la página 64, 65 y 66 de tu libro de matemáticas SEP.

Conocimiento del Medio.

Aprendizaje esperado: Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

Énfasis: Identificar juegos que se practicaban en el pasado y sus características, y los comparen con los juegos actuales para identificar cambios y permanencia

Sábado 5 de diciembre de 2020.

Material para la próxima semana del 7 al 10 de diciembre de 2020.

1.- El día 11 de diciembre no hay clases porque hay Consejo Técnico Escolar.

2.- Educación Física.

3.- Español. Se informará el lunes

4.- Matemáticas.

Lunes.- Actividad permanentes: TABLAS 2DO -1; págs. 44 y 93.

Martes.-Actividad permanentes: del engargolado TABLAS 2DO -1; págs. 52 TABLAS 2DO -2; págs. 38

Miércoles.-Actividad permanentes: del engargolado TABLAS 2DO -1; págs. 57

TABLAS 2DO -2; págs. 39

Jueves.- Actividad permanentes: del engargolado Engargolado TABLAS 2DO -1; pág. 53 TABLAS 2DO -2; págs. 62

Viernes no hay clase.

Conocimientos del Medio. 

Nota: El tamaño y la forma podría variar de acuerdo a tu creatividad y gusto.

Cómo hacer una piñata en 9 sencillos pasos.

Materiales para hacer una piñata:

·         Un globo pequeño del número 9 o 11. (para el jueves)

·         Tijeras. (para el jueves)

·         Periódico. (para el jueves)

·         Pegamento líquido.

·         Harina. (para el miércoles)

·         Agua.  (para el miércoles)

·         Papel crepé y papel china de distintos colores. (para el fin de semana)

·         Siete cartulinas (pueden ser blancas o de distintos colores). (para el fin de semana)

·         Una brocha pequeña. (para el jueves)

Pasos para hacer una piñata:

1.- En una olla pon a hervir el agua con la harina y el pegamento líquido hasta lograr una consistencia espesa. Una vez realizado lo anterior, la mezcla resultante se conoce como engrudo. (preparar el miércoles en la noche)

2.- Inflar el globo al tamaño pequeño.

3.- Recortar el periódico en tiras largas y más o menos anchas.

4.- Con una cuerda, colgar el globo de alguna superficie estática.

5.- Con la brocha: tomar un poco de engrudo, untarlo sobre la superficie del globo y colocarle las tiras de periódico cuidando que la parte superior del mismo no quede cubierta; dejar un pequeño orificio para introducir los dulces y la fruta de la piñata. Una vez cubierto todo el globo, dejar secar un poco y repetir el mismo procedimiento haberle colocado varias capas de periódico.

6.- Una vez que se tenga una capa gruesa de tiras de periódico, dejar que se seque por un par de días y tronar el globo. Ya seco, debes hacer unos orificios para ponerle un cordón del que colgarás tu piñata.

Para adornar puedes hacer una estrella o cualquier figura de tu preferencia.

7.- Forrar la esfera resultante con el papel crepé y el papel china al gusto.

8.- Con las cartulinas hacer unos conos y pegarlos sobre la superficie de la esfera. Si las cartulinas son blancas se pueden forrar con el mismo papel crepé y papel china, si las cartulinas son de colores se pueden dejar así.

9.- Dejar que el pegamento que se utilizó para colocar los conos seque bien y después rellenarla con el contenido de su preferencia.

Viernes 4 de diciembre de 2020.

 Español.

Feliz cumpleaños Santi

     Dictado.

     Los días a veces los siento cortos y a veces largos,  o sea desiguales. Las sugerencias llamativas de la información por televisión  es agregar un poco de gel antibacterial o lavarse las manos, son indicaciones  muy importantes y no tienen errores  ortográficos.

     Caligrafía.

Matemáticas.

Aprendizaje esperado: Estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado. 

Énfasis: Reconocer las condiciones necesarias para medir una distancia correctamente y fortalecer su capacidad de estimación. Estimar distancias y recurrir a un intermediario para verificar.

Realiza la pagina 63 de tu libro de matemáticas (estimar distancias y ocupar diferentes objetos para medir.

Actividad permanentes: del engargolado, evaluación de tabIas por kahoot,  TABLAS 2DO -1; pág 51 TABLAS 2DO -2; pág 21

Conocimiento del Medio.

Aprendizaje esperado: Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

Énfasis: Identificar juegos que se practicaban en el pasado y sus características, y los comparen con los juegos actuales para identificar cambios y permanencias.

Jueves 3 de diciembre de 2020.

 Español.

Aprendizaje esperado: Respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete 

Énfasis: Revisa un texto sobre alguna receta de su comunidad o casa y lo comparte con otro compañero para que le señale los errores que tenga en el uso de dígrafos,  uso de mayúsculas, minúsculas, acentos, entre otros, y lo corrige para mejorarlo.

Dígrafos: dos letras para un sonido

 

Un dígrafo es una combinación de dos letras que representa un único sonido. En la ortografía del español hay cinco:

ch como en charco

ll como en calle

rr como en carro

qu como en querer

gu ante e, i como en guerra, guitarra

Matemáticas.

1.- EXAMEN SORPRESA CALCULO MENTAL.

Aprendizaje esperado: Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100. 

Énfasis: Encontrar mentalmente complementos a 100, para números terminados en 0 o en 5.

Realiza la pagina 61 y 62 de tu libro de matemáticas (encontrar mentalmente complementos a 100

Mide 5 objetos de tu hogar, puede ser con tu propia mano (cuartas), ordénalos y dibújalos del que mide menor al más grade.

Actividad permanentes: del engargolado.

                     Conocimiento del medio.

Aprendizaje esperado: Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

Énfasis: Identificar juegos que se practicaban en el pasado y sus características, y los comparen con los juegos actuales para identificar cambios y permanencias.

Matemáticas.

Miércoles 2 de diciembre de 2020.

 Español. 

Aprendizaje esperado: Reconoce el propósito de los anuncios publicitarios. Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: • la escritura convencional de las palabras; • el uso de mayúsculas y minúsculas; • el uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.

Énfasis: Conocimiento de la forma en la que se utiliza el lenguaje en los anuncios publicitarios.

1.- Vocabulario .- Hacer una oración por cada palabra.

Matemáticas.

VER PROGRAMA DE TV: los alumnos verán aprende en casa, se reforzará en la siguiente clase. Cálculo mental. Realiza la pagina 60 de tu libro de matemáticas (resuelve las operaciones y escribe los resultados en el tablero de 100). Actividad permanentes: del engargolado TABLAS 2DO -1; págs.50 y 91

Conocimiento del Medio.

Aprendizaje esperado: Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

Énfasis: Identificar juegos que se practicaban en el pasado y sus características, y los comparen con los juegos actuales para identificar cambios y permanencia.

Programa TV Observa el programa

Los juegos de antes.

Pregunta a tus abuelos que juegos o actividades recreativas existían cuando ellos eran pequeños, escríbelos en un listado en tu cuaderno.

Realiza la página 62, 63 y 64 de tu libro de conocimiento. 

Martes 1 de diciembre de 2020.

 Español.

Aprendizaje esperado: Explora publicidad impresa en diferentes publicaciones y reconoce algunas de sus características: imágenes llamativas que pueden comunicar algo o sólo ser ilustrativas, con textos breves o sin texto.

 Énfasis:

     Exploración de diversos anuncios publicitarios y reconocimiento de sus características

Observa el anuncio  y responde:

1.- ¿Qué anuncia?

2.- ¿Cómo se puede conseguir lo que se le ofrece?

3.- ¿Tiene imágenes?

4.-¿Qué es lo más atractivo del anuncio?

5.- ¿Para que sirve?

Analiza los anuncios de la página 50 y 51 de tu libro.

Matemáticas.

Aprendizaje esperado: Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

Énfasis: Observar regularidades en el tablero de 100 y utilizarlas para encontrar números en el tablero.

Cálculo mental.- Encuentra el patrón de los números de la página 59 de tu libro de matemáticas.

https://libros.conaliteg.gob.mx/primaria.html

                                                                           

95

Tarea permanente:

Español.

1.- Escribir un texto con las diez palabras del vocabulario de la semana.

2.- Leer la antología y registrar palabras por minuto y comprensión.

Matemáticas.

1.-Jugar kahoot.

2-- Dos paginas del encuadernado.

     TABLAS 2DO -1; págs. 42

     TABLAS 2DO -2; págs. 121

Tarea diaria:

1.- Conocimiento del Medio.

Aprendizaje esperado: Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

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 Énfasis: Identificar juegos que se practicaban en el pasado y sus características, y los comparen con los juegos actuales para identificar cambios y permanencias.

Realiza la página 60 y 61  de tu libro de conocimiento.