El árbol más querido de México. Los zapotecos dicen que fui plantado hace unos 1,400 años por Pechocha, un sacerdote. Los mixtecos aseguran que el rey Condoy, de camino a Mitla, para construir su ciudad, descanso en estas tierras y enterró su bastón.
Compara las fracciones.
Y escribe mayor que, menor que o igual. ( > < =)
1/2 3/4
9/10 4/6
6/8 3/5
Caligrafía:
Lenguajes
Observa y copia el ejemplo de la carta.
Tlalnepantla de Baz Jueves 9 de junio del 2025.
Don Jorge Barbara Morfín Director General de la Fundación Helvex. Calzada Coltongo No 293 Col. industrial Vallejo, 02300 México Ciudad de México.
Por medio de la presente lo saludo con gran admiración y me dirijo a usted, siendo yo un (a) niño, (a) alumno (a) que cursa el 3er grado de la Escuela Primaria Juana de Asbaje; esta institución se dedica desde hace más de 40 años a la educación de los niños y niñas para que logren completar con éxito su educación primaria. Sabiendo que usted y la empresa que dirige siempre han mostrado preocupación por ayudar. Me he tomado la libertad de redactar esta carta para solicitarle de la manera más respetuosa, un donativo de dos secadores para manos; debido a que no contamos con los recursos suficientes para adquirirlos. También, me preocupa la contaminación que existe en nuestro planeta; debido a que nosotros nos secamos las manos con nuestra ropa o con papel.
Cualquiera que sea el donativo que tenga usted a bien brindarnos, será destinado a beneficiar a más de 400 personas.
En forma de agradecimiento, si así usted nos lo permite, haremos publicidad de su marca con la comunidad, con los padres y familiares, además pensamos que su donativo podría ser deducible de impuestos.
Agradeciendo de antemano su atención y esperando que consideré mi solicitud, me despido y quedo a sus órdenes,
Atentamente,
Norma A. Hernández Balbuena Alumna Esc. Prim. Juana de Asbaje.
Saberes y Pensamiento Científico.
Ver video.
Leer del libro proyectos comunitarios.
De la pagina 135 ala 138.
Hacer las figuras geométricas escribir su nombre y pegar en tu cuaderno.
Realizar la actividad de la página 137.
De lo humano y lo comunitario.
Proyecto: Siento, pienso,
decido.
Dialogar sobre las diferencias entre emociones,
sentimientos y estados de ánimo, también comentar los sentimientos positivos y
negativos que cada uno ha presentado.
Realizar un dibujo en el portarretratos a una
persona hacia la cual demuestren un sentimiento, en el papiro describir cómo es
que le demuestran su sentimiento y por qué seleccionaron a esa persona.
Leer “Expresiones afectivas” de la página
235 del libro de Nuestros Saberes, en el cuaderno
dibujar y escribir algunos ejemplos de expresiones afectivas que se mencionan
en el libro y comentar la importancia de tener expresiones afectivas con las
personas que quieren.
Por último, socializar las
respuestas de su anexo y comentar las similitudes de la forma en la que
expresan sus emociones.
Ética Naturaleza y sociedades.
Escribir en
su cuaderno una definición de bienestar con las ideas que mencionaron.
¿Cómo escribir en sobre la dirección del destinario y del remitente para enviar una carta?
Saberes y Pensamiento Científico.
Ver video.
Leer del libro proyectos comunitarios.
De la pagina 135 ala 138.
Hacer las figuras geométricas escribir su nombre y pegar en tu cuaderno.
Realizar la actividad de la página 137.
domingo, 1 de junio de 2025
Actividades del 2 al 6 de junio del 2025.
1.- Lectura del libro de texto Múltiples Lenguajes páginas del 186 a la 189.
2.- Ver video.
2
Vocabulario del 2 al 6 de junio del 2025.
1.- árbol
2.- más
3.- querido
4.- México
5.- memoria
6.- zapotecos
7.- mixtecos
8.-razón
9.- ofrendas
10.- corteza
11.- Santa
12.- María
13.- Tule
14.- ritual
15.- círculos
16.- bandas
17.- cantantes
18.- ópera
19.- Oaxaca
20.- contaminación
Lunes 2 de junio del 2025.
1.- Leer 20 minutos.
2.- Repetir 3 veces cada palabra con una correcta ortografía e ilustrarla.
Martes 3 de junio del 2025.
1.- Leer 20 minutos.
2.- Contestar la siguiente página del cuadernillo de Matemáticas.
Miércoles 4 de junio del 2025.
1.- Leer 20 minutos.
2.- Ordenar alfabéticamente el vocabulario.
3.- Contestar la siguiente página del cuadernillo de Matemáticas.
Jueves 5 de junio del 2025.
1.- Leer 20 minutos.
2.- Contestar la siguiente página del cuadernillo de Matemáticas.
Viernes 6 de junio del 2025.
Viernes examen.
En dictado de texto.
Cálculo mental y operaciones básicas.
2.- En casa contestar la siguiente página del cuadernillo de Matemáticas.
miércoles, 28 de mayo de 2025
Campo Formativo: Lenguaje. (terminar)
1.- De los textos discontinuos:
Pasar a exponer su línea de tiempo.
2.- Terminar de leer y contestar entre todo el grupo del libro Proyectos Comunitarios las páginas 72 a la 75.
Campo Formativo: Saberes y Pensamiento Científico.
Leer paginas del libro de Proyectos comunitarios de la página 132-135
y realizar con una hoja de color el ejercicio de la página 136 y 137.
Ética Naturaleza y Sociedad. (terminar)
PROYECTO La asamblea escolar P. 208 - 217
METODOLOGÍA Aprendizaje basado en problemas
PROPÓSITO Investigar formas de organización que han realizado miembros de su comunidad para responder a diferentes necesidades sociales. Organizar una asamblea escolar donde se determinen acciones para contribuir al bienestar de la comunidad escolar.
CONTENIDO: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Ver video
Comentar a los alumnos el propósito del proyecto que trabajarán en estas sesiones.
Mediante una lluvia de ideas mencionar qué es para ellos el bienestar de la comunidad escolar y escribir en el pizarrón lo mencionado, posteriormente escribir en su cuaderno una definición de bienestar con las ideas que mencionaron.
Comentar de qué forma se organiza su comunidad cuando hay algún problema que resolver.
Dibujar y escribir en su cuaderno alguna situación en la que hayan participado los miembros de la comunidad para resolverla.
Para finalizar, compartir sus dibujos con otro compañero (a).
Ensayo del bailable: La gallina del estado de Veracruz.
Para empezar bien el día.
TERMINAR LA SOPA DE LETRAS
Realizar la actividad para promover la cultura de la paz.
Campo Formativo: Lenguaje.
1.- De los textos discontinuos:
Pasar a exponer su línea de tiempo.
2.- Terminar de leer y contestar entre todo el grupo del libro Proyectos Comunitarios las páginas 72 a la 75.
Campo Formativo: Saberes y Pensamiento Científico.
1.- Construir su carrito.
Ética Naturaleza y Sociedad.
PROYECTO La asamblea escolar P. 208 - 217
METODOLOGÍA Aprendizaje basado en problemas
PROPÓSITO Investigar formas de organización que han realizado miembros de su comunidad para responder a diferentes necesidades sociales. Organizar una asamblea escolar donde se determinen acciones para contribuir al bienestar de la comunidad escolar.
CONTENIDO: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales,
culturales y en la salud.
Comentar a los
alumnos el propósito del proyecto que trabajarán en estas sesiones.
Mediante una lluvia de
ideas mencionar qué es para ellos el bienestar de la comunidad escolar y
escribir en el pizarrón lo mencionado, posteriormente escribir en su cuaderno
una definición de bienestar con las ideas que mencionaron.
Comentar
de qué forma se organiza su comunidad cuando hay algún problema que resolver.
Dibujar y
escribir en su cuaderno alguna situación en la que hayan participado los
miembros de la comunidad para resolverla.
Para finalizar, compartir sus
dibujos con otro compañero (a).
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