Campo Formativo de Lenguajes
INICIO:
1.
Participa en la dinámica “Nuestro cuento
grupal” donde por turnos pasaran al pizarrón a escribir una oración corta para completar
un cuento.
2.
Menciona: ¿Han leído un cuento parecido? ¿Qué
es lo que más capto su atención?’
DESARROLLO:
3.
Divide su cuaderno en 4 partes.
4.
Recorta y pega en orden en su cuaderno las
siguientes frases:
|
El gato salta alto |
|
La luna es redonda |
|
Mi perro come croquetas |
|
El sol calienta la tierra |
|
La abeja vuela al jardín |
1.
Complementa lo anterior con un dibujo según
la oración.
CIERRE:
INICIO:
1.
Escucha lo siguiente: “Juan tiene 3 cajas y
en cada una hay 4 dulces”
2.
Responde: ¿Cuántos dulces tiene en total?
¿Cómo lo resolverían?
DESARROLLO:
3.
Escucha la explicación de la siguiente ficha
informativa:
4.
Se reúne en parejas.
5.
Completa la siguiente hoja de trabajo con
ayuda de los frijolitos:
CIERRE:
INICIO:
1.
Reflexiona: ¿Todos somos iguales? ¿Qué nos
hace diferentes? ¿Tenemos las mismas ideas o costumbres?
DESARROLLO:
2.
Completa la siguiente mochila con lo que se
indica:
3.
Expone a sus compañeros su mochila.
CIERRE:
4.
Completa en el cuaderno la siguiente frase:
“Soy especial porque…” con al menos 2 oraciones.
5.
Corrige de ser necesario.
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