Miércoles 1ero. de diciembre del 2021- semana 14.

 Lengua Materna - Español.

Describe personajes o sucesos mediante diversos recursos literarios.

 Recursos literarios en las leyendas.

1.- Observa el video: “Recursos literarios en las leyendas”

https://www.youtube.com/watch?v=Yi2mx6WnbHw

2.- Lee la leyenda “Bulira” de la página 55. Comenta si tiene alguna semejanza con otras que se conocen en la entidad. Platica sobre los recursos principales que usan las leyendas para crear esos ambientes especiales que fascinan al lector. L.T pág. 56

3.- Copia en tu cuaderno el siguiente apunte

Título: Recursos literarios en las leyendas.

Las leyendas narradas en forma oral o escrita utilizan recursos para lograr un ambiente de misterio entre los lectores o escuchas. Por medio de la descripción detallada de objetos, personas o circunstancias, así como el uso de diferentes literarios. Entre los recursos se encuentran:

Reiteraciones en palabras o frases: Es la repetición de palabras o frases para darle mayor impacto a las mismas.

Ejemplos:

“Bulira lloró sin consuelo y sin descanso sobre el río”

“Le respondió que era la mejor balsa que había visto en su vida, la más hermosa”

Comparación: Habla en sentido figurado, comparando cualidades de unas cosas con otras, usan nexos (como, igual, parecido, etc.)

Ejemplo:

“como las plantas al rocío de los cielos, como las aves al primer rayo del sol matinal”

Calificar objetos: Describir las cualidades o características de objetos, personas, situaciones etc.

Ejemplo:

“Era una hechicera con grandes dotes en las artes oscuras".

Metáfora: Hablan en sentido figurado, pero atribuyendo las cualidades.

Ejemplo:

“Mirando a su amada con una sonrisa angelical”

4.- Realiza el ANEXO 3. 

Matemáticas.

Escribe en tu cuaderno:

Parte decimal en medidas

Observar la siguiente imagen e interpretar lo que representa:

·        Analizar la información del material Anexo 1 “Los decimales en medidas de uso común (parte 1)”

·        Realizar algunas conversiones. Por ejemplo:

30 min= ______ hrs       42 min = _________ hrs      2.4 horas =   ______ min

0.3 m= _______ cm       1.2 m = _________ cm         0.9 m = __________ cm

 

Socio emocional.

El alumno reconocerá que al realizar una actividad en equipo, las habilidades de sus integrantes ayudan a lograr  metas que los benefician a todos.

1.- Termina el cartel en equipo del proyecto de ciencias naturales.

2.- Comparte el cartel con tus compañeros del grupo.

3.- Conversa las estrategias, organización, dificultades y aspectos positivos del trabajo en equipo.

Martes 30 de noviembre del 2021.

 Lengua Materna Español.

5.- Realiza el ANEXO 2 y pega en tu cuaderno.

Distingue elementos de realidad y fantasía en leyendas.

1.- Lee las leyendas “La mulata de Córdoba” y “Las criptas de Kaua” de las páginas 52 y 53 del libro del texto.

2.- Escribe como título en tu cuaderno:  Leyendas La mulata de Córdoba” y “Las criptas de Kaua”

Después escribe las siguientes preguntas y contéstalas ¿en qué tiempo histórico ocurren?, ¿en qué lugar?, ¿qué sucesos se toman de la realidad? y ¿qué características fantásticas están presentes?

3.- Copia en tu cuaderno la tabla comparativa de la página 54 del libro de texto y contéstala en base a las dos leyendas “La mulata de Córdoba” y “Las criptas de Kaua.

Matemáticas.

      Escribe en tu cuaderno

      Resolver el siguiente problema, donde tienen que transformar de cm a mm:

·        Héctor mide 4.7 cm más que Ana y ella mide 5.8 cm más que Javier, ¿Cuántos centímetros mide más Héctor que Javier?

Resolver el desafío 22, donde deben analizar el significado y el valor de una fracción decimal en longitudes, peso y número de habitantes. Páginas 54 y 55.

Ciencias Naturales.

Bloque 2

Tema1: La diversidad de los seres vivos  y sus interacciones.

.1.--Lee las páginas  50 a la 55 del libro de texto y resuelve los anexos siguientes:

Lunes 29 de noviembre del 2021.

 LENGUA MATERNA ESPAÑOL

• Identifica las características de las leyendas.

Las leyendas.

1.- Observa el video “Las leyendas y sus características”

https://www.youtube.com/watch?v=8VFtFzJjw0c

2.- Lee la pagina 51 de tu libro de texto y comenta con un familiar las preguntas que están en la pagina y pregúntale si conoce alguna leyenda para que te la cuente.

3.- Copia el siguiente apunte en tu cuaderno

Título:           Las leyendas

Las leyendas son relatos que se transmiten de generación en generación de forma oral o escrita. En ellas se mezclan elementos reales y fantásticos de una comunidad que explican su historia, sus tradiciones, los orígenes de la naturaleza, del ser humano, de hechos o circunstancias.

Las leyendas constituyen parte de nuestra cultura.

Las leyendas tienen principio (se presentan a los personajes), nudo (se plantea un conflicto y se desarrolla la historia) y un desenlace (se resuelve el conflicto).

4.- Pega el ANEXO 1 como ejemplo de Leyenda e identifica las partes (principio, nudo y desenlace)

5.- Realiza el ANEXO 2.

Matemáticas.

A.E. Números y sistemas de numeración

A.E. • Conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies, etc. Análisis de las relaciones entre la fracción y el todo.

Aprendizaje E. Reconozcan la relación que guardan entre sí las diversas representaciones de una fracción y las utilicen para abreviar pasos. 

Relación entre la fracción y el todo.

·        Ver video

·        https://www.youtube.com/watch?v=z9i2TkrrJTQ

 

Escribe en tu cuaderno el título:

Relación entre la fracción y el todo.

Una fracción expresa la relación que hay entre una o varias partes y el todo.

Por ejemplo:

El queso es un todo que fue dividido en 6 partes iguales, de la que se toma una y quedan cinco, es decir,  5/6.

 

Resolver en el cuaderno el siguiente problema:

·        Don Ricardo se ganó un premio económico en una rifa. La mitad del premio se lo regaló a su esposa, la otra mitad del premio la repartió en partes iguales entre sus cuatro hijos. ¿Qué fracción del premio le tocó a cada uno de sus hijos?

·        Resolver el desafío 21, donde se plantean diversos problemas que tratan sobre el reparto de una fracción con relación al total. L.T. págs. 52 y 53.

·        Si el alumno presenta dificultades, se les puede sugerir representar el problema de forma gráfica.

Geografía.

A.E. Compara la distribución de las principales formas del relieve, regiones sísmicas y volcánicas en los continentes.

1.- Observa el video.

https://www.youtube.com/watch?v=5Po_bUHClrY

2.- Lee las páginas 41 y 42 del libro de texto.

3. escribe el siguiente apunte en tu cuaderno

Título: Relieves, erosión, y zonas sísmicas y volcánicas.

La parte externa de la Tierra está compuesta por una capa de material sólido llamada corteza. Esta capa se encuentra fragmentada en secciones denominadas placas tectónicas.

El movimiento de las placas tectónicas produce sismos y erupciones volcánicas.

4.- Realiza el dibujo de la página 42 del libro de texto.

Los movimientos tectónicos y sus consecuencias originan el relieve que, por su forma y altura se clasifica en:

·        Montañas

·        Mesetas

·        Llanuras

·        Depresiones

El relieve se moldea por la erosión, provocada por el viento y el agua. La erosión es el proceso natural que, con el tiempo, desgasta o destruye los suelos y las rocas de la corteza terrestre.

5. Ilustra tu apunte

6- Copia en tu cuaderno las 10 preguntas que están en el video y contéstalas. También te puedes apoyar de tu libro de texto de las páginas 41 a la 46.

Jueves 25 de noviembre de 2021.

Aviso.- Terminar sus carteles de Ciencias Naturales, puede ser en equipo o individual.

Para entregar el próximo martes (recuerda hacer tu trabajo con margen, sin faltas de ortografía y con lindas y grandes ilustraciones que trasmitan información importante). 

 (No deben juntarse  fuera de la escuela; estamos en época de COVID y hay que ser precavidos).

Lengua Materna - Español 

Analizar un texto expositivo (Estructura)

Elaborar un texto expositivo.

1.- Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=qBQ_mpm8If0

2.- Realización del ANEXO 5.

3.- Observa el siguiente video “Cómo hacer un texto expositivo”

https://www.youtube.com/watch?v=yJfaQBxZbsw

5.- Recuerdas que el lunes se te indicó que fueras preparando el texto expositivo. Ahora es momento de elaborar tu texto expositivo.

Realiza tu texto expositivo en una hoja blanca, utiliza todos lo que aprendiste, (presentación, desarrollo y conclusión; interrogativos, palabras claves, índice, título y subtitulo; definición, descripción y causa+efecto del tema y nexos) también ilústralo y escribe las fuentes de información que utilizaste.

Matemáticas.

1.- Platicar cómo le harían para ubicar la fracción 9/4 en una recta.

Se espera que el niño deduzca que en la fracción 9/4 hay más de dos enteros, por lo que la recta primero se debe de dividir en 3 enteros, después dividir cada entero en cuartos y ubicar la fracción dada.

2.- Contestar la actividad “Anexo 1.”  en el que deben ubicar fracciones en diferentes rectas.

Historia.

Bloque 2  De la Reforma a la República Restaurada.

Lee de la página  44 a la 50  del libro, subraya lo importante  y realiza el anexo 1,2 y 3.

Miércoles 24 de noviembre del 2021.

 Lengua Materna - Español.

Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

El uso de nexos en los textos expositivos 

1.- Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=Ew_KRpDL48s

2.- Escribe en tu cuaderno el siguiente resumen:

Título:   El uso de los nexos en los textos expositivos

En los textos expositivos se utilizan los nexos, que tienen como función unir palabras o enunciados para explicar o dar ejemplos, para señalar una orden, causa o consecuencia. Algunos nexos son:

es decir                                   al contrario

por consiguiente                  dado que

por lo tanto                          una vez que

así como                               en tanto

de la misma manera            así que

luego                                     por lo que

después                                como

de tal manera                      antes

y                                             O 

ni                                          U          

pero                                     no obstante

sin embargo

     excepto

Ejemplo:

"La zona ubicada entre el Trópico de Cáncer y el Trópico de Capricornio; recibe una intensa cantidad de luz solar, por lo que presentan altas temperaturas."

3.- Realiza el ANEXO 3 y 4.

Matemáticas.

1.- Observa el video: UBICAR VARIAS FRACCIONES EN LA RECTA Super facil - Para principiantes

https://www.youtube.com/watch?v=TvLbbFKIfEw

2.- Ubicar las fracciones 3/4 y 5/4 en una recta como la siguiente:

3.- Reflexionar el por qué se ocupó una recta con dos enteros para ubicar ambas fracciones.

4.- Resolver el desafío 20, en el cual deberán reconocer la relación que guardan entre sí las diversas representaciones de una fracción y las utilicen para abreviar pasos. L.T. págs.  50 y 51.

RECUERDA: Se sugiere que el alumno realice en  Khan Academy el día 23 de noviembre del 2021 las siguientes actividades durante la semana con fecha de entrega hasta domingo 28 de noviembre del 2021. (actividades que se pueden terminar en 27 minutos aproximadamente) 

Socio emocional

El alumno reconocerá que al realizar una actividad en equipo, las habilidades de sus integrantes ayudan a lograr  metas que los benefician a todos.

Realiza las siguientes actividades del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE)

1.-Copia el siguiente apunte en tu cuaderno.

2.-  Elabora en equipo el cartel del proyecto de ciencias naturales

Martes 23 de noviembre del 2021.

 Lengua Materna Español.

Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

 Las respuestas de un texto expositivo.

1.- Observa el video.

https://www.youtube.com/watch?v=gwy-1kBwnWQ

 

2. Lee las 44 y 45 de tu libro de texto y subraya lo más importante.

3.- Anota en tu cuaderno el siguiente resumen

Título: Las respuestas de un texto expositivo

Para que un texto expositivo sea efectivo debe responder de forma suficiente y clara algunas preguntas:

·       ¿Qué es? ¿Cómo se define? Para responder estas preguntas deben utilizarse definiciones sencillas del concepto o fenómeno tratado.

·       ¿Por qué ocurre? ¿Qué provoca? ¿A causa de qué? En este caso deben citarse relaciones claras   de causa-efecto.

·    ¿Cómo se produce? ¿Cómo es? Se responden utilizando descripciones de sucesos o procesos

4.- Realiza el ANEXO 2.

Matemáticas.

Fracciones.

1.- Observar las siguientes fracciones y determinar cuál es la mayor: 18/5 o 12/3

• Formular una explicación de cómo determinaron su respuesta.

2.- Representar en el cuaderno las siguientes fracciones de diferente manera, por ejemplo:

18/5 = 3 enteros con 3/5    o a   10/5+3/5+5/5

20/4 =

8/3 =

12/5 =

17/6 =

Escribe en tu cuaderno.

3.- Título: Fracciones en la recta numérica.

Una fracción se puede representar de diversas maneras: en cifras, en superficies y en rectas numéricas.

En la recta numérica, donde unos segmentos se toman como unidades y se dividen en el número de pates iguales que indica el denominador. Por ejemplo: 6/8

Se sugiere que el alumno realice en  Khan Academy el día 23 de noviembre del 2021 las siguientes actividades durante la semana con fecha de entrega hasta domingo 28 de noviembre del 2021. Ver abajo en el recuadro de intervención.

El alumno o alumna al entrar a Khan Academy ya tendrá asignada las siguientes tareas. 

Tareas y cubrir vacíos de aprendizajes. (Para todos los grupos de 5° grado)

Con el objetivo de cubrir vacíos o lagunas de conocimiento se decidió en colegiado utilizar el recurso de Khan Academy que ofrece ejercicios de práctica, videos instructivos y un panel de aprendizaje personalizado que permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo, dentro y fuera del salón de clases. En matemáticas guían a los estudiantes desde primer grado hasta el grado en que se encuentra el alumno, por medio de una tecnología novedosa y adaptable, que identifica las fortalezas y los vacíos de conocimiento.

Se encuentra asociado a la Academia de Ciencias de California y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) para ofrecer contenido especializado. Los estudiantes que completaron 60% o más de las matemáticas correspondientes a su nivel de grado en Khan Academy tuvieron 1.8 veces su crecimiento esperado en la parte de matemáticas.

Ciencias Naturales.

• Explica la periodicidad, la duración, los cambios en el cuerpo y el periodo fértil del ciclo menstrual, así como su relación con la concepción y la prevención de embarazos.
• Describe el proceso general de reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos y las responsabilidades implicadas.

Tema: funcionamiento de los aparatos sexuales y el sistema glandular.

1.-Lee las páginas las páginas 42 y 43, subraya lo importante y elabora un cuadro sinóptico en tu cuaderno acerca de los hábitos de limpieza para mantener sus cuerpos saludables los hombres y mujeres.

2.-Lee las páginas 44 y 45, con la ayuda de tu maestra elige y planea el proyecto para el cuidado de la salud.

3.- Contesta las páginas 46 y 47 de evaluación y autoevaluación.