Viernes 2 de octubre del 2026.

 C.F.   LENGUAJES.

PDA DEL DÍA: Conoce la función y organización de un debate.

INICIO -Comenta: “El día de hoy conoceremos las partes y elementos de un debate” 1.     Escucha la siguiente información El Debate https://www.youtube.com/watch?v=KM9Vo9vsXdU DESARROLLO 2.     Escribe los elementos de un debate en su cuaderno   3.     Completa la siguiente actividad de manera individual, uniendo cada participante con sus acciones CIERRE 4.     Comparte sus respuestas y corrige en caso de ser necesario.   TAREA: TRAER INFROMACION DE: INCLUSIÓN, IGUALDAD DE GÉNERO, DISCRIMINACIÓN

C.F. SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO.

PDA DEL DÍA: Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello.

INICIO -Comenta: “El día de hoy identificaremos el significado de pulso cardiaco, como medirlo y cual es el numero de latidos normal” 1.     Observa el siguiente video QUE ES EL PULSO cardiaco !!! [ Signos Vitales ] https://www.youtube.com/watch?v=Avc5DwP9W_g DESARROLLO 2.     Da lectura a las páginas 131, 132 y 133 de su libro de texto. 3.     Realiza la medición de pulso estando en reposo y con ejercicio 4.     Completa las siguientes tablas en su cuaderno PULSO CON EJERCICIO   PULSO EN REPOSO CIERRE 5.     Reflexiona: ¿Cómo se sintieron? ¿Todo esta normal? ¿Qué dolores presentaron? 6.     Escribe los pasos que siguió para medir el pulso cardiaco   TAREA: TRAER

C.F. ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDADES

Completa la sopa de letras donde busca palabras que nos indiquen que hacer para cambiar la 1.     violencia: pensar, defendernos, denunciar, unirnos, respetar, colaborar, escuchar, dialogar, aprender, vigilar, amarnos.

PDA DEL DÍA: Dialoga sobre cómo transformar los estereotipos o prejuicios de género, para desarrollar masculinidades positivas, que contribuyan a la construcción de comunidades y sociedades inclusivas, equitativas y libres violencias.

INICIO 1.     Comenta: ¿Qué hemos aprendido sobre la violencia de género? ¿Crees que en tu casa hay violencia de género? ¿Por qué? 2.     Menciona las situaciones donde si hay violencia de género en casa DESARROLLO 3.     Observa la tabla de la página 207 de su libro de texto 4.     Marca con una x la persona que realiza la tarea en casa 5.     Comparte sus resultados con el resto del grupo CIERRE 6.     Responde las siguientes preguntas en su cuaderno   TAREA: INVESTIGA LAS SIGUIENTES FRASES Y TRAER INVESTIGACION EL LUNES. VIOLENCIA DE GÉNERO,  1-8-15-22-29 ROL DE GÉNERO, 2-9-16-23-30 LENGUAJE INCLUSIVO,3-10-17-24-31  EQUIDAD DE GÉNERO, 4-11-18-25-32 IGUALDAD DE GÉNERO, 5-12-19-26-33  ESTEREOTIPO DE GÉNERO 6-13-20-27-34 Y PATRIARCADO  7-14-21-28-