Viernes 29 de abril de 2022

Historia.

 BLOQUE IV

DE LOS CAUDILLOS A LAS INSTITUCIONES

(1920-1982)

TEMA: EL IMPULSO A LA ECONOMIÁ

Identifica causas de la expropiación petrolera y el reparto agrario durante el cardenismo. • Describe la participación de México en la Segunda Guerra Mundial, el proceso de industrialización y sus consecuencias sociales.

1.- Observa el video. https://youtu.be/ByaKa0B-KdU

2.- Leer la página 125 a la 127 de libro y elabora un resumen.

3.- Observa el video https://youtu.be/DRnAK0_82SM

4.- Lee la página 128 y 129  del libro

5.- Resuelve los anexos.

F. C. y E.

Cultura de paz como principio de vida.

·        Comprende los beneficios de la cultura de paz y la no violencia como principio de vida y los representa de distintas maneras.

·        Reconoce las causas de los conflictos y propone alternativas para abordarlos, a partir de valores como el respeto, la solidaridad y la reciprocidad.

Participa en la mediación de situaciones, como forma de enfrentar un conflicto sin violencia.

1.-  Comentar que muchos de los conflictos se generan por diferencias de opinión sobre una misma situación, por lo que debemos de actuar con inteligencia y resolverlos de una forma pacífica y sin violencia. L.T. pág. 80

2.- Leer lo que sucedió en una clase de Educación Física en la página 81 del libro de texto. Para entender bien el contexto del juego, leer las reglas de la página 82 de su libro.

3.- Reflexionar ¿qué provocó el resultado del equipo de Flor?, ¿qué debió hacer el equipo de Flor en ese juego?, elaborar propuestas. L.T. pág. 82

4.- Llevar a cabo algún juego que tengan a la mano, recordar que se deben de seguir las reglas. Cuando se presente algún conflicto o algo no funcione, deténganse y propongan alternativas para continuar el juego con éxito. L.T. pág. 82

5.- Al finalizar el juego, comentar qué alternativas diseñaron para resolver los conflictos presentados.

6.- Escribir en la libreta con cuáles de estas alternativas podrían poner en práctica en su vida diaria. L.T. pág. 82.