Aprendizaje esperado: Lee
para otros cuidando el volumen de su voz y la entonación. Escucha atentamente
la lectura en voz alta que realizan sus compañeros.
Título: Busco información y redacto notas.
Elabora un resumen de
un tema que hayas seleccionado, después contesta las siguientes preguntas.
¿Cuál es el tema o título?
¿Cuál es la idea principal?
¿De quién o qué se
habla?
Realiza un pequeño dibujo del tema.
Vocabulario.- Escribe una oración con cada palabra del
vocabulario.
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
Observa el video.
Dígrafos
Orgánico e inorgánico.
Diacrítica
Nota: integra a tu fichero de
palabras:
orgánico
inorgánico
dígrafo
diacrítico
Matemáticas.
Aprendizaje
esperado: Resolución de distintos
tipos de problemas de multiplicación (relación proporcional entre medidas,
arreglos rectangulares).
1.-Cálculo mental por escrito.
2.- Contesta problemas que te dicte la Mtra. que implique hacer una suma o resta.
Ver
video:
Contestar
la pág. 32.
Cierre: Contestar Kahoot de la
tabla del 0,1,2 y 3
Aprendizaje esperado:
Explora textos en los acervos para seleccionar aquellos que le permitan saber
más sobre el tema que le interesa. Utiliza diferentes indicadores como: título,
subtitulo, estructura, ilustraciones para seleccionar materiales que puedan
cumplir con sus propósitos. Lee los textos e identifica que información le
ofrece cada uno sobre el tema de su interés.
La copla.
La copla es un poema compuesto por 4
versos, algunos de sus versos riman
entre sí.
Las palabras que riman.
Termina de contesta la página 35.
Vocabulario.-Ordenar alfabéticamente.
Vocabulario.
1.- cartilla
2.- fotografía
3.- ilustración
4.- crecer
5.-equipos
6.-medir
7.-cuerpo
8.-enfermedad
9.- imágenes
10.- olfato
Matemáticas.
Aprendizaje
esperado: Resolución de distintos
tipos de problemas de multiplicación (relación proporcional entre medidas,
arreglos rectangulares)
Resolver
problemas que impliquen suma o resta.
1.- María
fue a la tienda y compró 15 pesos de manzanas, 10 pesos de guayabas. Si pagó
con un billete de 50 pesos, ¿cuánto dinero le sobró?
Datos. Operación Resultado.
Daniela tenía 19 pesos,
decidió ahorrar 8 pesos y el gastarlo ¿Cuánto gastó Daniela? Realiza la
actividad de la página 31 de tu libro de matemáticas.
Datos Operación Resultado.
Ver
video:
Revisa o contestar
la pág. 32.
Cierre:
Contestar Kahoot de la tabla del 0,1,2 y 3
Contesta la página del encuadernado para el día de hoy.
Aprendizaje esperado: Resolución de distintos tipos de problemas de multiplicación (relación proporcional entre medidas, arreglos rectangulares).
1.- Calculo mental de la taba del 0, 1, 2 y 3.
2.-Resuelve
en tu cuaderno de operaciones:
1.-
Mireya tiene un álbum de 35 estampas, si solo tiene 26 estampas. ¿Cuántas
estampas le faltan para completarlo?
2.- Encuadernado de Mat. pág. 23.
Cierre:
Contestar Kahoot de la tabla del 0,1,2 y 3.
Español.
Aprendizaje esperado: Lee los textos e identifica
qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés. Comparte lo
aprendido sobre el tema de su interés al reconocer qué sabía y qué descubrió
con las lecturas.
1.- Caligrafía. pág. mmmmmmm.
¿Sabías que cada que lees un texto aprendes algo nuevo
para tu vida?
Determina pág. 35. Libro de texto.
¿Cuál es el problema?
¿Qué pueden hacer para que no siga creciendo el problema?
Conocimiento del Medio.
Costumbres en familia 1
Aprendizaje esperado:
Describe costumbres,
tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han
cambiado con el paso del tiempo.
¿Qué es una
costumbre?
Haz una lista de
las costumbres que celebran en el lugar donde vives.
Lee y realiza la
página 30 de tu libro de conocimiento del medio.
Realiza
la pagina 33 y 34 de tu libro de matemáticas
Escribe 3 veces Ia serie
deI 3 de menor a mayor hasta el 30.
3 6 9 12 15 18 21 27 30
3 6 9 12 15 18 21 27 30
3 6 9 12 15 18 21 27 30
Escribe 3 veces Ia serie deI 3
de mayor a menor del 30 al 3.
30 27 21 18 15 12 9 6 3.
30 27 21 18 15 12 9 6 3.
30 27 21 18 15 12 9 6 3.
https://www.youtube.com/watch?v=0bK_4C8GcNI
Ver video antes de contestar el Kahoot..
Contestar las páginas del libro.
Preparar la tienda para el próximo lunes 31 de octubre.
Dividir en equipos de 4 entonces serán 6 equipos.
Equipo 1 del 1 al 4
Equipo 2 del 5 al 8
Equipo 3 del 9 al 12
Equipo 4 del 13 al 16
Equipo 5 del 17 al 20
Equipo 2 del 21 al 24.
Cada alumno traerá 2 objetos con etiqueta de $5, $ 10, $15 o $ 20.
Y cada niño deberá traer dinero de juguete (comprado o tu lo puedes hacer):
2 billetes de $ 50 pesos.
2 billetes de $ 20 pesos.
4 monedas de $10 pesos.
10 monedas de a $1 peso.
Lengua Materna - Español
Elige el tema de su exposición y expresa
verbalmente por qué le interesa y por qué considera necesario hablar al
respecto.
Piensa en un tema de tu
interés, del que te gustaría exponer y explicar a tus compañeros de clase,
investiga sobre de él y escribe en el cuaderno lo más importante.
Ideas para escribir mejor. (pág. 32) Encontremos palabras que
no conocías, analiza en tu diccionario 10 palabras que no conocías, escribe por orden alfabético en tu cuaderno y redacta su definición. 1.- perfecto 6.- imperfecto 2.- posible 7.- imposible 3.- parcial 8.-imparcial 4.- probable 9.-improbable 5.- par 10.-impar Abecedario. Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Nñ Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz. Orden alfabético. Separación de sílabas. 1.- impar im-par 2.- imparcial im-par-cial 3.- imperfecto im-per-fec-to 4.-imposible im-po-si-ble 5.- improbable im-pro-ba-ble 6.- par par 7.- parcial par-cial 8.- perfecto per-fec-to 9.- posible po-si-ble 10.- probable pro-ba-ble
Matemáticas
1.-Cálculo mental de la tabla del 3.
2.- Escribe dos números que al sumarlos den como
resultado la cantidad indicada.
VER PROGRAMA DE
TV: los
alumnos verán aprende encasa, se
reforzará en la siguiente clase.
TabIa:
Escribe el número según
corresponda y ejemplifica con dibujo de pelotas.
Tres=
Seis=
Nueve=
Doce=
Quince=
Dieciocho=
Veintiuno=
Veinticuatro=
Veintisiete=
Treinta=
Contesta.
Conocimiento del medio.
Me relaciono con mi entorno.
Elabora un mapa mental de los sentidos.
Escribe en tu cuaderno, ¿Cuál es el sentido del cuerpo que se está utilizando en la siguiente historia?
Estaba junto a su madre mientras
planchaba, de pronto, su mano tocó levemente la plancha caliente, e
inmediatamente, como un rayo, retiró la mano y comenzó a llorar.
R=____________________________________.
Revisa las página 25, 26, 27 y 28 de tu libro de Conocimiento.
Pasar a exponer su folleto.
Vida saludable.
¿Cómo aprendo mejor?
Llevando un orden y obedeciendo a mis padres.
Ver video.
https://www.youtube.com/watch?v=wHn3zRXHIHo
Espera el formulario que te llegará a las 4:00 PM.
1.- ¿Qué pasaría si toda la basura que tiran durante un mes siguiera en su casa?
2.- ¿Cómo afecta la basura al planeta?
Identificar tres problemas que puede ocasionar la
acumulación de basura.
a) Acumulación de animales nocivos.
b) Enfermedad.
c) Contaminación con olores e infecciones.
Comenten los más importantes y cópienlos en su cuaderno, pues servirán en la elaboración del cartel.
Escribe en tu cuaderno.
Título:Cartel.
El cartel tiene un texto breve escrito sobre un papel de gran tamaño y acompañado de imágenes. Sirve para proporcionar información o anunciar un producto.
1.- Completa las oraciones con la palabra adecuada.
Libro de lectura.
Matemáticas.
Contesta.
TabIas: Explicación de Ia suma
reiterada.
Dibuja
Ias manzanas que te indiquen, encierra de tres en tres y escribe eI total de
manzanas
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