Para iniciar bien el día

1.- Lectura- 

2.- Dictdo

3.- Cálculo menta.

CAMPO FORMATIVO LENGUAJE

PDA DEL DÍA: Describe trayectos a partir de la información contenida en croquis

INICIO 1.     Comenta: “El día de hoy vamos a iniciar con la redacción de nuestro trayecto en el croquis” 2.     Elige uno de los lugares a donde quiere llegar y un punto de partida DESARROLLO 3.     Redacta la trayectoria para llegar al lugar elegido 4.     No olvidar usar -Mayúsculas -Signos de puntuación -Palabras clave en cada descripción 5.     Pide ayuda al docente y corrige en caso de ser necesario CIERRE 6.     Completa las preguntas de la página 83 de su libro de texto

PDA DEL DÍA: Observa croquis e identifica sus características y función.

INICIO 1.     Menciona: “El día de hoy vamos a exponer nuestro croquis al resto de la comunidad escolar” 2.     Coloca su croquis en un lugar visible DESARROLLO 3.     Invita a la comunidad escolar 4.     Expresa de manera oral distintas formas de llegar a un lugar 5.     Utiliza las palabras aprendidas en clases pasadas CIERRE 6.     Completa la siguiente actividad

CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PEENSAMIENTO CIENTIFICO

PDA DEL DÍA: Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.

INICIO 1.     Comenta: “El día de hoy vamos a organizar nuestra exposición” ¿Qué podremos agregar? ¿Qué descripciones podríamos colocar? DESARROLLO 2.     Completa la hoja de trabajo donde organiza su exposición agregando: materiales, objetos, integrantes: 3.     Revisa en compañía del docente CIERRE 4.     Elabora una descripción corta de su mural agregando todos los conocimientos adquiridos durante el proyecto: lados, vértices, ángulos, ejes de simetría 5.     Prepara para presentar el día de mañana

PDA DEL DÍA: Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.

INICIO 1.     Establece acuerdos para presentar sus exposiciones al resto de la comunidad 2.     Realiza el montaje de sus exposiciones DESARROLLO 3.     Realiza un ensayo previo para no olvidar ninguna de las características señaladas en la hoja de trabajo del día anterior 4.     Presenta su exposición CIERRE 5.     Realiza la evaluación de la página 143 de su libro de texto:

CAMPO FORMATIVO: ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES.

PDA DEL DÍA: Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno.

INICIO 1.     Comenta: “El día de hoy vamos a iniciar la primera parte de nuestra evaluación donde presentaremos nuestro árbol al resto de la comunidad escolar” 2.     Se organiza para realizar la presentación DESARROLLO 3.     Mediante turnos presenta su árbol al resto de la comunidad escolar CIERRE 4.     Completa la evaluación de la página 219 de su libro de texto 5.     Comparte sus respuestas y corrige en caso de ser necesario