PARA INICIAR EL DÍA
1.- Dictado
2.- Cálculo mental.
Campo Formativo Ética, Naturaleza y Sociedades.
INICIO
1. Comenta: “En días anteriores estuvimos viendo diferentes conflictos y dando soluciones a cada uno” “El día de hoy vamos a definir las siguientes palabras usando nuestros aprendizajes: Conflicto, cultura de paz, participación y convivencia escolar
DESARROLLO
2. Diseña un organizador como el siguiente en su cuaderno y define cada una de las palabras anteriores de acuerdo con su aprendizaje:
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PDA DEL DÍA: Reconoce que la paz se
construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses,
puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre
otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive,
en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras
personas del entorno. |
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INICIO 1. Da lectura a la página 215 de
su libro de texto para iniciar la organización de su árbol: DESARROLLO 2. Organiza su árbol de la paz
por medio de la siguiente tabla
CIERRE 3. Completa el laberinto y da
una solución a cada conflicto. |
CAMPO FORMATIVO LENGUAJES.
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PDA DEL DÍA: Identifica convenciones
gráficas usadas en croquis. |
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INICIO 1. Menciona: “El día de hoy
vamos a identificar la ubicación de algunos lugares históricos o llamativos
de nuestra comunidad” 2. Mediante turnos comparte su
información DESARROLLO 3. Completa las páginas 80 y 81
de su libro de texto con la información reunida: 4. Comparte sus respuestas y
complementa en caso de ser necesario CIERRE 5. De manera grupal elabora el
borrador del croquis que harán tomando como referencia al menos 5 lugares
históricos de los compartidos en la clase TAREA: TRAER UN
PELLÓN BLANCO DE 2 X 2 MTS, GISES O CRAYOLAS. |
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