Jueves 28 de octubre del 2021.

 Identifica los recursos retóricos en la publicidad.

Los adverbios. 

1.Observa el video

2. Lee la página 32 de tu libro de texto.

3. Copia en tu cuaderno el siguiente resumen

título: Los adverbios en las frases publicitarias

La función principal de los adverbios es la de modificar o complementar el significado del verbo que acompañan.

Pueden ser de tiempo, si aclaran cuándo pasa algo; de modo, si mencionan cómo se hace; de lugar, si indican dónde ocurre y de cantidad, si expresan cuánto.

Ejemplos:

El agua Saludín es la única que termina rápidamente con tu sed.

Relojes Presto para llegar puntualmente.

Piensa bien, en camisas Rubén.

4. Realiza el ANEXO 5.

5. En una hoja blanca ya con todo lo que aprendiste de los anuncios publicitarios. Elige un producto y elabora un anuncio publicitario.

Matemáticas.

1.- Para iniciar bien el día.

INTENCIÓN DIDÁCTICA Utilicen unidades estándar de capacidad, como el litro y el mililitro.
Reconozcan el gramo y la tonelada como unidades de medida de peso y deduzcan su relación con el kilogramo.

2.-Resolver el desafío 13, el cual trata de que reconozcan el gramo y la tonelada como unidades de medida de peso, así como su relación con el kilogramo. Libro desafíos matemáticos págs. 32 y 33

3.- Contestar la actividad “El kilogramo” ANEXO 2. y “Unidades estándar de capacidad y peso” ANEXO 3 y pégalos en tu cuaderno.

Observar en la tabla de la actividad “Unidades estándar de capacidad y peso” (parte 1), que dos botellas forman un litro de agua, lo que quiere

decir que cada una tiene 500 ml o 0.5 L, así mismo, seis huevos pesan 360 g, por lo que cada uno pesará 60 gramos aproximadamente.

Historia.

Ubica procesos de la primera mitad del siglo xix aplicando los términos década y siglo, y localiza cambios en la división territorial.

Bloque 1.- Los primeros años de vida Independiente.

•      Anota en tu libro de texto el título ¨Los intereses extranjeros y el reconocimiento de México¨

•      Lee las páginas 25 a la 27 de tu libro gratuito.

Realiza el anexo, a completando el mapa conceptual, escribiendo los intereses que tenían los países con México.

     Lengua Materna - Español.

Identifica los recursos retóricos en la publicidad

Los adjetivos calificativos en las frases publicitarias.

1. Observa el video

https://www.youtube.com/watch?v=YJxFSlnko2k

2. Copia el siguiente apunte en tu cuaderno

Título: Los adjetivos calificativos en las frases publicitarias

Los adjetivos son palabras que expresan cualidades, defectos o estados referidos a sustantivos. Se usan para describir personas, objetos, animales o situaciones.

El adjetivo puede ir antes o después de un sustantivo.

Ejemplos:

Pantalones Rayo, para el hombre valiente y temerario

Un automóvil veloz para personas audaces

3.Lee la página 31 de tu libro de texto para que comprendas mejor el tema.

4. Realiza el ANEXO 4

Escribe la frase.

Matemáticas

2.- Copia en tu cuaderno.

Unidades de capacidad y peso.

Para expresar la cantidad de líquido que cabe en un recipiente (capacidad), o el peso de un objeto, se utilizan diferentes unidades de medidas.

Unidades para medir el líquido (capacidad) = litro y mililitro.

Unidades para medir el peso = tonelada, kilogramo y gramo.

3.- Responder el desafío 12 donde deben utilizar unidades de capacidad estándares como el litro y mililitro. Libro desafíos matemáticos págs. 29 al a 31

Contestar la actividad “Litros y mililitros” ANEXO 1 y pégalo en tu cuaderno.

Socioemocional.

Conoce y aprecia sus tradiciones.

Realiza la siguiente actividad para celebrar conocer más del tradicional día de muertos, anexo 1 y 2.

Juguemos

https://www.youtube.com/watch?v=xBGL7Utedec&t=66s

Tlalnepantla de Baz, Méx., a 26 de octubre de 2021.

 

Identifica las características y la función de las frases publicitarias

Características de las frases publicitarias.

1. Observa el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=RwZ8oEoXHoA

2. Realiza el siguiente resumen en tu cuaderno

Título: Características de las frases publicitarias

Las frases publicitarias son textos breves que sirven para promocionar un producto o un servicio. Su función es reflejar aspectos positivos de lo que se quiere vender.

En las frases publicitarias se emplean recursos literarios o juegos de palabras para crear mensajes atractivos fáciles de recordar, ya que sus propósitos principales son atraer, interesar y convencer a los consumidores por medio del lenguaje.

Ejemplos:

¿Cabello esponjado?  

Si quieres aventura lánzate a la lectura.

3. Lee y analiza las páginas 29 y 30.

4. Realiza los ANEXOS 2 Y 3.

Matemáticas.

Para iniciar bien el día.

Que los estudiantes:
Interpreten la información que ofrece un mapa, al tener que identificar y describir la ubicación de algunos lugares de interés.
Extraigan información de mapas reales y reflexionen sobre las maneras de comunicarla.

1.- Analizar las características del mapa de la página 27 del libro de desafíos de acuerdo a lo siguiente: qué semejanzas y diferencias tiene a otros mapas, qué sitios localizan en él, qué símbolos identifican, cuál es el nombre de las calles, etc.

2.- Responder el desafío 11 en el cual deben obtener información de mapas reales, así como la escritura de trayectorias. Libro desafíos matemáticos págs. 27 y 28.

Ciencias Naturales.

   TEMA2. ¨Situaciones de riesgo en la adolescencia¨ . 

 Explica los daños en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y bebidas alcohólicas.

 •      Escribe en tu cuaderno el título:

         ¨Situaciones de riesgo en la adolescencia¨

•      Anota el siguiente concepto en tu libreta:

Una situación de riesgo es aquella en la que la persona está expuesta a un daño físico o emocional. Algunas sustancias de riesgo se relacionan con el abuso de sustancias adictivas, como el alcohol, tabaco o drogas, por ejemplo: accidentes, violencia al interior de la familia, abuso sexual, entre otros.

•      Lee las páginas de la 27 a la 32 de tu libro de texto gratuito, subraya lo importante y haz un resumen.

Desarrolla el anexo, en donde debes completar el mapa conceptual, lee la información escrita en tu cuaderno y la de tu libro para realizarla.

Tlalnepantla de Baz, Méx., a 25 de octubre del 2021.

 Lengua Materna -Español.

Identifica las características y la función de las frases publicitarias

Anuncios publicitarios.

https://www.youtube.com/watch?v=7y79j8wg80I

https://www.youtube.com/watch?v=8NvSgrxp8Yg

2.Copia en tu cuaderno el siguiente resumen

Título: Los Anuncios Publicitarios

El anuncio publicitario busca presentar o promocionar un producto o un servicio; para ello emplea un lenguaje persuasivo. Según su propósito, un anuncio puede ser:

Comercial: Se enfoca a la venta de bienes o servicios.

Político: Pretende influir acerca de una manera de pensar.

Social: Promueve valores culturales, familiares, ambientales, etc., a éstos se les denomina propaganda.

Los anuncios publicitarios pueden ser impresos o audiovisuales. Deben llamar la atención con una frase corta llamada eslogan.  En los anuncios publicitarios se emplean estereotipos, es decir, ideas preconcebidas sobre las características de un grupo de personas o de ciertas actividades.

Es común que los anuncios publicitarios recurran a estereotipos para representar de manera esquemática tipos de personas o actividades.

Hay publicidad engañosa que prometen resultados increíbles y muchas veces no es verdad.

3.Busca en revistas o periódicos 3 anuncios publicitarios, recórtalos y pégalos en tu resumen.

4.Después lee la página 28 de tu libro de texto.

5.En tu cuaderno haz una lista de 3 anuncios y descríbelos tomando en cuenta la tabla de la página 29.

6.-Por último realiza el ANEXO 1.

Matemáticas.

1.- Para iniciar bien el día.

Juego de fracciones con representación de dibujos.

https://la.ixl.com/matematicas/5-grado/restar-fracciones-con-denominadores-diferentes-usando-modelos

Lectura de planos y mapas viales. Trayectorias.

Para llegar a un lugar o ubicar un sitio, se puede usar un mapa o un plano.

Cuando se utiliza un mapa es importante identificar los señalamientos,  lugares de interés, los nombres de las calles, poblados o ciudades y a la distancia a la que se encuentran de nuestro punto de partida.

Las expresiones que se utilizan al momento de dar las indicaciones para llevar a cabo una trayectoria. Ejemplo: da vuelta a la derecha, camina hacia el sur, gira a la izquierda, avanza por el norte, etc. 

2.- Responder el desafío 10 donde deben interpretar información de un mapa, saber ubicar lugares de interés común y describir trayectorias. Libro desafíos matemáticos págs. 24 a la 26.

Geografía.

Reconoce las diferentes proyecciones que puede tener la Tierra.

Proyecciones cartográficas: la Tierra aplanada.

1.      Observa el video.

1.      Copia lo siguiente en tu cuaderno

Proyecciones cartográficas: la Tierra aplanada

Para representar en papel o en otra superficie plana la forma que se ve de la Tierra, se realizan cálculos geométricos con los círculos imaginarios que envuelven al planeta; paralelos y meridianos. Los cartógrafos son los responsables de realizar proyecciones cartográficas de la Tierra.

 

Hay tres tipos de proyecciones cartográficas que son:

·        Proyección cilíndrica

·        Proyección plana

·        Proyección cónica

4. Pega en tu cuaderno el ANEXO. Lee para que comprendas en qué consiste cada proyección, colorea los dibujos.   Escribe en tu cuaderno las dos preguntas que están en el ANEXO y contéstalas.

*Plana o azimutal.

Viernes 22 de octubre del 2021.

 Lengua Materna  Español.

Fábulas y refranes. 

Realiza los ANEXOS 3 Y 4 en tu cuaderno.

Al hacer tu redacción cuida tu ortografía y puntuación, forma y tamaño de letra; cada falta tendrá un valor de (-1). 

Matemáticas.

Operaciones para iniciar bien el día.

Aprendizaje esperado:

Identifiquen y definan rectas paralelas y secantes; dentro de las secantes, que identifiquen y definan el caso particular de las rectas perpendiculares.

Tracen figuras en las que haya rectas paralelas, perpendiculares y oblicuas a partir de las instrucciones redactadas por otros compañeros.

Identifiquen que las rectas secantes forman ángulos rectos o bien ángulos agudos y obtusos.

Busca en tu casa objetos y escribe ejemplos que contengan: 

2  perpendiculares (Una ventana...) 

2  secantes con ángulos agudos y obtusos. (Un pan llamado corbata...)

2 paralelas. (La orilla de arriba y la de abajo de tu cuaderno...)

Formación Cívica y Ética.

Aprendizaje esperado:

 Explica situaciones que pueden afectar su dignidad e integridad personal y sus derechos humanos.

Inicio:

 Contamos con apoyo de personas para salvaguardar nuestra integridad.

Comité a favor de nuestra integridad.

(Uno de los libros que te entregaron)Cuaderno de aprendizaje: Comité de paz.

§  Explicar que tanto dentro y fuera de casa nos vamos a encontrar con situaciones de riesgo que afecten nuestra integridad física o moral. Por tal motivo, debemos identificar alguna estrategia que nos permita prevenir y reducir esos daños, una de esas estrategias es la integración de un comité de paz.

§  Revisar el texto Comité de paz del Cuaderno de aprendizaje de las páginas 6 a la 11.

§  Investigar qué comités existen en la escuela o comunidad donde viven y hacer una solicitud para prevenir riesgos físicos y emocionales bajo los siguientes aspectos:

a)   Escribir todo lo que se considere necesario atender.

b)   Agregar una propuesta de solución.

Enviar la solicitud al comité.

Vida Saludable.

1.-Coloca en la canasta del anexo los alimentos que te ayudan a crecer sano y fuerte y  esenciales para tu vida y crecimiento.