Miércoles 30 de septiembre del 2026.

 C.F. Saberes y Pensamiento Científico.

PDA DEL DÍA: Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de lo sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

INICIO -Comenta: “El día de hoy iniciaremos con el proyecto llamado: ¡Una bomba en mi cuerpo!   Realiza un esquema como el siguiente y escribe las definiciones de cada una de las palabras anteriores 1.     Da lectura a las páginas 128 y 129 de su libro de texto DESARROLLO 2.     Identifica las palabras clave del proyecto:       corazón.    El corazón es el órgano muscular principal del aparato circulatorio que actúa como una bomba para impulsar la sangre y distribuirla por todo el cuerpo Naturaleza: Es un órgano muscular hueco, del tamaño aproximado de un puño cerrado. Ubicación: Se encuentra en el tórax, entre los pulmones y ligeramente hacia la izquierda del esternón. Función principal: Bombea sangre rica en oxígeno y nutrientes hacia los tejidos, y envía sangre con desecho hacia los pulmones.       Sistema respiratorio.       El sistema respiratorio es el conjunto de órganos y estructuras que permite captar oxígeno del aire y expulsar dióxido de carbono mediante el intercambio de gases.      Pulmones.      Los pulmones son un par de órganos esponjosos de color gris rosáceo, ubicados dentro del tórax y protegidos por la caja torácica, cuya función principal es realizar el intercambio de gases entre el aire y la sangre.  Arterias.             Las arterias son los vasos sanguíneos que transportan la sangre desde el corazón hacia los tejidos y órganos de todo el cuerpo.      Enfermedad cardiaca. L          La enfermedad cardíaca es un término amplio que hace referencia a diversos tipos de afecciones, problemas y trastornos que dañan la estructura y la función del corazón.      Estetoscopio.             Un estetoscopio (también llamado fonendoscopio) es un instrumento médico acústico que se utiliza para escuchar y amplificar los sonidos internos del cuerpo humano o anima 3.     Busca información el a web y en su biblioteca escolar 4.     Realiza un esquema como el siguiente y escribe las definiciones de cada una de las palabras anteriores CIERRE 5.     Reflexiona: ¿Cómo podemos evitar tener enfermedades e infecciones? ¿Cuáles son los cuidados que debemos tener? ¿Qué alimentación debemos tener? 6.     Elabora un dibujo y escribe dentro los cuidos que debe tener   TAREA: TRAER UN RELOJ O UN CRONOMETRO Y ROPA DEPORTIVA.

C.F.  Lenguajes.

PDA DEL DÍA: Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

INICIO -Comenta:  ¿De qué tratara nuestro proyecto?  ¿Qué tema crees que abordaremos?  ¿Qué opiniones son más importantes?  ¿Sabes lo que es discriminación, inclusión y equidad de género? 1.     Mediante turnos menciona lo que conoce acerca de los temas anteriores. DESARROLLO 2.     Escucha la siguiente información 3.     Reflexiona sobre el significado de cada una 4.     Escribe la definición de cada una dentro de las bolas de nieve 5.     Elabora un ejemplo de acuerdo con lo que comprende CIERRE 6.     Comparte sus respuestas con el resto del grupo.