Campo Formativo Saberes y Pensamiento Científico

CIERRE:

1.     Responde las preguntas del punto 4 de la pág. 177 de su libro de texto.

PDA DEL DÍA: Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

INICIO:

1.     Reflexiona: ¿Qué creen que se mueve durante el día, la tierra o el sol? ¿Cómo podemos averiguarlo?

DESARROLLO:

2.    

Campo Formativo de Lenguajes.

         Reflexiona: 

       ¿Conocen personas que padecen alguna de estas enfermedades? 

       ¿Qué pueden recomendarles para tener una alimentación saludable?

CIERRE:

6.     Escribe al menos 3 acciones para evitar enfermedades por mala alimentación en la pág. 45, punto 5.

 

INICIO: 1.     Contesta de manera grupal:         ¿Cómo podemos saber si en nuestra comunidad las personas tienen una alimentación saludable?       ¿Qué podemos realizar? 2.     Forma las palabras secretas con las siguientes letras: Encuesta y entrevista.   DESARROLLO: 3.     Pega en su cuaderno las palabras anteriores. 4.     Escribe en su cuaderno la información de la siguiente ficha informativa: 5.     Reflexiona: ¿Habían escuchado sobre las encuestas y entrevistas? ¿Cómo se hacen las preguntas abiertas y cerradas? ¿Qué preguntas podemos hacer para conocer sobre la alimentación en la comunidad? CIERRE: 6.     Escribe en su cuaderno una 1 pregunta abierta y cerrada sobre la alimentación saludable.   7.     Comparte y corrige de ser necesario.